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1、课程标准实验教材六年级（上册）数学园地1、位置一、直接写得数。2.540=186=1.732.07=100.9=4004=11211131112 2 =3 3 =5 4 =4 2 =6 7 =二、想一想，填一填。1、小军坐在教室的第3 列第 4 行，用（ 3，4）表示，小红坐在第1列第 6 行，用（， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第 （）列第（）行。2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（ 2，7）表示，（4，1）中的 4 表示第 4 列，则 1 表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（， ）,西瓜的位置记为
2、（， ）。4、如下图： A 点用数对表示为 （1，1），B 点用数对表示为 （， ），C 点用数对表示为 （，），三角形 ABC 是（，）三角形。3 题图4 题图三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）第 1页共 4页1、如下图：如果点X 的位置表示为（ 2，3），则点 Y 的位置可以表示为（）。A、（4，4）B、（4，5） C、（5，4）D、（3，3）2、如图：如果将 ABC 向左平移 2 格，则顶点 A 的位置用数对表示为（） A、（5，1）B、（1，1） C、（7，1）D、（3，3）1 题图2 题图3、音乐课 ,聪聪坐在音乐教室的第4 列第 2 行,用数对 (4，2)表示 ,明明坐在
3、聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是().A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4、如果 A 点用数对表示为（ 1，5），B 点用数对表示数（ 1，1），C点用数对表示为 （3，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。A、锐角B、钝角C、直角D、等腰四、按要求完成下面各题。1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形 ,你能发现什么 ?A（2,1） B（7,1） C（4,4） D （9,4）第 2页共 4页2、如图是游乐园的一角。如果用（ 3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m 处3、先写出三角形 ABC 各个顶点的位置，再画出三角形 ABC 向下平移 4 个单位后的图形 ABC ，然后写出所得图形顶点的位置。A （， ）B（，）C（，）第 3页共 4页4、猴山的位置用（ 5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（ 3，8）、北门 （2，10）的位置。暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）（ 5，2）（ 7，4）（ 9， 7）（ 6，6）（ 3，8）（ 2，10）。请你画出他们的游览路线。*自我评价*满意比较满意还需努力第 4页共 4页