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1、第 1 页 精神文明单位创建汇报 特征码 rScMEofmSPHVWlZtvWFO 为深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深 入贯彻落实科学发展观，进一步推动我校群众性精神文明创建 活动广泛深入开展，提高教师的思想素质、道德意识、业务水 平，进一步促进学校文化建设。锦绣学校建校伊始，便特别重 视学校精神文明建设，工作中全面贯彻山东省文明委通知精神 和我市关于文明单位的管理规定，进行了深入扎实的精神文明 建设教育活动。我们以深入学习实践科学观为指导，以建设 “师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍”为 目标，以“弘扬高尚师德，力行师德规范”为核心，以解决教 师队伍的突出问
2、题为重点，使我校教师牢固树立“教书育人、 为人师表”的道德观念，自觉践行中小学教师职业道德规范 ， 模范遵守各种法律法规，努力做学生喜欢的老师、做人民满意 的老师。现将活动总结如下： 一、加强组织领导，突出干部带头。 第 2 页 为确保精神文明建设活动的有序、高效、成果，学校首先成立 了领导小组，由刘丽红校长为组长，孙玉强主任为副组长，付 晓卿、刘铭芳、李婧、王志庆等老师为组员。业务办公室负责 制定了活动方案，校长室组织召开了全体教职工动员大会，传 达了上级有关指示精神，德育处负责整个活动的组织，积极落 实阶段配档表，让每位教师明确要求、清晰流程、达成目标。 其次，所有的领导小组成员以身作则冲
3、在前面，每件事情都以 高标准严格要求自己，把工作做到精细，甚至是精致。学校的 开学准备、师资培训、教学常规、流感防控、环境建设，均得 到了上级主管部门以及社会各界的认可。管委会孟主任一行来 我校进行调研督导时，对学校取得的成果给予了高度评价，并 对学校今后的工作提出了殷切的希望，他指出学校的安全第一、 健康第一、学习第一，三者相辅相成，互为依存，才能成就品 牌学校，学校要有高标准、高追求，争取尽快打出潍坊走向山 东冲向全国。 二、加强思想教育，突出榜样引领。 学校采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形 式，组织全体教职工学习了教育法 教师法 中小学教师 第 3 页 职业道德规范 教
4、育部关于加强和改进师德建设的意见 潍 坊中小学教师“十不”行为规范等法律法规文件，并让教师 通过寻找“我最敬佩的师德标兵” “我身边的师德标兵”等活动， 搜集学习先进人物的感人事迹，促进全体教师树立正确观、人 生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责 任感。学校的各项工作也因此取得了令人欣喜的成绩。 学校组织全体教职工自主学习了教育法 教师法 教育部 关于加强和改进师德建设的意见 ，集中学习了中小学教师职 业道德规范 潍坊中小学教师“十不”行为规范 ，观看了多 名先进教师的演讲报告，进行了教研组、年级组的交流研讨。 年级组活动为周一、自主学习为周二周四、教研组活动为周三、 全体教
5、工会议为周五的下午教师办公时间。每人的学习笔记都 不少于 5000 字，学习心得都不少于 2 篇，学习培训结束后，组 织了书面测试，并把成绩计入教师培训。 在此期间，我校的开学第一课“不学知识先学做人”之“三好 教育”主题班会，在潍坊新闻上播放后，收到良好效果，社会 反响大，极大地提高了学校的美誉度；区管委会、文教局在我 校举行的教师节优秀教师座谈会，因为组织得当、准备充分， 获得了圆满成功，并得到了与会领导的高度评价，李婧老师代 表全体教师在大会上发言。 第 4 页 三、加强制度建设，突出以学评教。 结合学校的教师发展性评价方案，进一步细化师德考核标准， 健全考核评价机制，为每一位老师成立师
6、德考核档案，把模糊 性评价和指标性评价结合起来，让学生、家长也参与进来。在 校内设立“监督信箱” 、 “举报电话” ，并定期发放调查问卷、致 学生家长一封信、家校联系手册，通过这一系列的做法来增强 群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。学校自开学 以来发放了五封致学生家长一封信 ，各班每周都进行家校联 系册的沟通，学校以德育处、教导处为主进行了两次学生抽样 调查，通过这一系列的举措让以学评教深入人心。 四、加强评比表彰，突出同伴互助。 学校在教育教学活动中，不断强化精神文明建设的首要地位。 首先，把它与学期奖励、年度考核、职称评定、评优树先结合 起来，把它与“优质课评比” “优秀论文评比
7、” “教学能手评比” “特级教师评比”结合起来，实行一票否决制。其次，适时表 彰学校的师德标兵，学校每月推出一名“模范教师” ，同时进行 一次全校的经验交流活动，让老师们看得见、摸得着、学得会。 第 5 页 全体教职工围绕中小学教师职业道德规范 潍坊中小学教师 “十不”行为规范 ，针对事业心、责任心、组织纪律、工作作 风、师生关系、业务水平等方面的情况，重点检查存在的问题， 找准最痛最需要解决的地方。每人撰写了一篇自我剖析材料， 年级组内进行了交流，切实开展批评与自我批评。 五、加强主题活动，突出自我反思。 结合教师节、廉政建设、建国六十周年、弘扬和培育民族精神、 精神卫生等活动，组织开展了师德征文评选、我的教育故事演 讲、最美丽的教师评比、书法绘画摄影作品征集等主题教育， 大力宣传先进教师的典型思想和事迹，不断强化教书育人为人 师表的道德理念和行为，突出自我反思、活跃学校气氛、丰富 团队文化、增强廉洁从教意识。