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1、章节名称学习内容分析学习者分析教学目标教学重点及解决措施教学难点及解决措施教学设计思路依据的理论教学设计表第一单元神奇美妙的网络世界计划第一节用“ E”眼看世界1学时接触浏览器， 了解浏览器各部分的名称和功能，正确地使用 IE 浏览器的各项功能和使用技巧已经了解了网络的同学们由于地理位置的限制所以接触并不是很多，所以这节课的学习就更有意义了。课程标准：了解 IE 浏览器的功能，正确地使用 IE 浏览器的操作与使用，提高应用网络的能力。知识与技能：要求学生掌握IE 各部分的名称及功能，会正确地操作及设置网页，熟练地使用收藏夹浏览网页。过程与方法：讲授、演示与实践情感、态度与价值观：培养学生灵活应
2、用网络工具的能力，为进一步地学习打下坚实的基础。浏览器各部分名称及功能；超级链接；使用技巧超级链接的认识是通过学生对于使用技巧时找到的规律来进行学习的，充分调动了学生的探究精神。1、由浅入深的向学生揭示浏览器神秘的面纱，分层次地将各部分内容传授给学生，2、设置任务环境下，提高学生应用IE 浏览器的知识和技巧。3、熟练地使用超级链接功能，为浏览网页提供便利。4、展望未来，使学生坚信网络在未来社会中的地位和前景。由浅入深，层层深入。分组教学，提高质量。设置任务，拓宽思路。信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果浏览器各部分以多媒体网络教室教师讲解与学初步认识为基础，由教师讲较好
3、生分组自认结名称授，学生指认。合IE 浏览器的超教师引导学生观察学生探究发现熟练掌握网页，提出自主探较好超级链接级链接究的任务浏览器的使用学生探究常用常用工具的使教师演示前几个，工具栏上常用技巧较好1、常用按钮用技巧其他按钮学生探究按钮的使用技巧2、收藏夹的使收藏夹的添加研读课本自我探究探究学习较好用于整理3、设置浏览器自主设置浏览研读课本小组解决小组合作学习较好的首页器首页教学过程（可续页）所教学环节教学内容用教师活动学生活动设计意图时间前言导入新课组织5教师讲解聆听教师讲解使启发学生学教学引发新知学生兴趣盎然习兴趣检查计算机性1、 开机2、 登陆计算机能是否正常，教师布置后进保证课堂教33
4、、 检查多媒体教上网前的准备检查网络是否行巡视，个别学质量链接予以帮助室客户端和网络连接出示情景、利结合教师讲解， 对浏览器的各部5用网络教室讲照课本，小组互认认识浏览器分名称及功能解浏览器各部浏览器各部分名感悟新知分名称及功能称及功能。正确地使用浏教师出示网页览器按钮的同后学生探究实学生实践观察找5超级链接认识时完成超级链践观察找出超出超级链接规律探究学习接的认识级链接的规律后机体总结1、 常用按钮浏览器得使用2、 使 用 收 藏探究与合作10夹教师布置任务学生分小组探究技巧3、 设 置 浏 览学习器主页师生集体总结全课，理顺知识脉络后教师集体总结， 掌握知总结全课开拓揭示由于浏览识结构，填补自己5总结拓宽器不同各部分扩展思路学生思路不足，尝试其他浏的名称和位置览器也有着不同，不过其功能相差无以几布置要求：1、 设 置 主 页为百度。剩2、 将 百 度 放结合课内新知余入 收 藏 夹按要求完成实践实践新知加强学生技能巩固新知时中。任务训练3、 组 间 互 说间浏 览 器 个部 分 名 称及功能教学教学效果比较理想，学生掌握新知的能力较强。反思