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1、教学设计表计划章节名称第三单元第三课垃圾让大地不堪重负1 课时学时本课不仅让学生掌握设计幻灯片切换效果、设置排练计时学习内容分析等信息技术知识， 还要让学生了解垃圾对我们生活的影响，提高学生的环保意识。学习是小学六年级的学生，已掌握许多Powerpoint的知识，学习者分析学习本课难度不大。课程标准： 1 、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。2、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。3、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。教学目标知识与技能： 掌握设计幻灯
2、片切换效果、 设置排练计时等信息技术知识过程与方法：通过教师演示讲解、小组合作、个人操作掌握新知。情感、态度与价值观： 提高学生的环保意识和良好的信息技术素养。教学重点及解设计幻灯片切换效果，设置排练计时决措施解决措施：多操作，熟练掌握教学难点及解对设计幻灯片切换效果的方法的熟练掌握决措施解决措施：多操作，熟练掌握一、创设情境，导入新课二、学习新知教学设计思路三、完成书中“说一说”四、总结全课依据的理论情境教学法和任务驱动式教学法信息技术应用分析知识点学习水平一、设计幻灯掌握操作方片切换效果法二、设置排练掌握操作方计时法教学环节教学内容同学们，你们知道吗？随着经济的发展，一、导入新课人们消费水
3、平的提高，各种各样的垃圾越媒体内容与形式TOP 教学软件TOP 教学软件教学过程（可续页）所用教师活动时间5激情导入新分课钟使用方式使用效果演示操作好演示操作好学生活动设计意图提高学生的注意倾听环保意识和学习兴趣来越多，给我们的不、生活环境带来了难题。垃圾的排放不只影响景观，而且还可能造成空气、水、和土壤的污染。垃圾中的病菌和滋生的蚊蝇还会传播疾病，危害我们的健康。为了引起有关部门的重视，我们一起来做一个“垃圾让大地不堪重负”的幻灯片，让人们都来关注这件事，早日找到解决的办法。101、介绍操作1、注意倾听提高学生对方法 2 、演示1、设计幻灯片2、认真观察分操作 3 、巡视新知的掌握切换效果3
4、、动手实践钟指导能力二、学习新知1、布置自学1 、小组合作10内容 2 、巡视2、设置排练计或 个人 自学提高学生的分指导 3 、解答学习内容 2、时自学能力钟疑难问题动 手尝 试操作 3、提出疑难问题5对学生的作1、展示作品提高学生的3 、作品展示分品进行评价2、相互评价欣赏与评价钟与指导3、修改作品能力再一次发起“要解决垃提高学生解继续寻找解决5圾问题，我1、小组讨论决问题的能三、说一说垃圾问题的办分们可以做什力和小组合2、全班交流法钟么”的谈话作能力以及主题并作适环保意识应的补充1、总结本课谈谈本节课的教学内容提高学生的5自己的收获2、对学生进总结归纳能四、总结全课师生共同总结分以及今后自行环保教育力和环保意钟己在环保方3、在环保方识面的表现面提出希望教通过本课学习， 学生掌握了设计幻灯片切换效果、 设置排练计时等操作，学 再一次寻找解决垃圾问题的办法， 提高了学生的动手操作能力、 创造力、反 小组合作能力和解决问题的能力，同时也增强了学生的环保意识，使学生能力环保事业尽一份力量。思