六年级上语文同步练习-我的百草园西师大版.docx

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1、2014 年西师大版小学语文六年级上册2.我的百草园同步试题1 画 的字注音或根据拼音写 字。确 油蛉菜 qjin赏 食蝉 tu 倘若ku甲2 下面的形近字注音 。躁()博()瞪()燥()搏()澄()澡()膊()蹬()臊()薄()橙()3用下列句式造句。不必 也不必 是也 是也 是也 是4体会例句的特点,仿写句子。(1) 雷 出 一千里,好事做了一火 。仿写:(2) 他 我感到了青春,感到了力量,感到了友 ,感到了和平。仿写:(3) 油蛉在 里低唱,蟋蟀 在 里 琴。仿写:5 文 接不必 菜畦,的石井 ,的皂 ,的桑葚;也不必 蝉在 叶里 吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上, 捷的叫天子(云雀)忽然从草

2、 直 向云霄里去了。 是周 的短短的泥 根一 ,就有无限趣味。油蛉在 里低唱,蟋蟀 在 里 琴。翻开断 来,有 会遇 蜈蚣。 有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会“ ”的一声,从后 出一 烟 。何首 藤和木 藤 着,木 有 房一般的果 ,何首 有臃 的根。有人 ,何首 根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔起它来, 不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥 ,却从来没有 一 根像人形的。如果不怕刺, 可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠 成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得多。1. 在文中的横 上依次填入恰当的 。2. “不必 也不必 是就有” 个句式的作用有四种理解,正确的一项是()A. 表明前后内容并

3、列,都有趣味。B. 表明可写的内容很多,前面的略写,后面的详写,是为了突出后面的“单是”后的内容。C. 表明前面的内容是次要的,后面的内容是主要的。D. 表明前面的内容不需要说,只需要说“单是”后的内容。3. 这段对百草园景物的描写层次清楚。从描写的对象上看,先写,后写,再写;从描写的范围看,先写,再写,从感官的角度看,既有视觉又有、。4. 说说下面两句话中画线的字能否改为括号内的字,为什么?(1) 肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。(2) 轻捷的叫天子(云雀)忽然从草丛间直窜( 飞)向云霄里去了。5. 这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点?6. 少 年 时 代 的 作 者 , 把 百 草 园 看

4、 成 “ 我 的 乐 园 ”, 你 认 为 这 中 间 的 原 因是。试卷第 2 页,总 2 页本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。参考答案1 zolingmt ng ru 畦鉴蜕盔【解析】2急躁博士瞪眼干燥拼搏澄清洗澡胳膊蹬腿害臊薄雾橙色【解析】3不必说蓝蓝的海水,也不必说柔和的阳光,单是金黄的沙滩就足以让人迷醉。恐龙的灭绝,也许是火山爆发导致的,也许是地震导致的,也许是小行星碰撞地球造成的。【解析】4冬天,千里冰封,万里雪飘。读书让我感到了智慧,感到了力量,感到了快乐。树枝扭动着腰身跳舞。【解析】5 1. 碧绿的光滑高大紫红2. B3. 静物动物局部园子内周围的泥墙根一带听觉触觉味觉4. (1) 不能。“伏”在这里除了表示停止的意思还有隐藏埋伏的意思。( 2) 不能。“窜”在这里写出鸟儿的机灵轻捷和儿童羡慕不已的心理。5. 单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。6. 童年在百草园玩耍,一切都那么新奇有趣,确是儿童的乐园。【解析】答案第 1 页,总 1 页

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