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1、课题第 4 单元第 1 课拥有自己的网络空间教学时间1 课时教学内容了解和建立 soho 博客1、激活 soho 的博客。教学目标2、认识 soho 博客。3、填写个人档案资料。重、难点教具学具教学过程一、谈话激趣重点：激活soho 的博客。难点：完善soho 个人信息资料。图片素材同学们，你想在网上有一个自己的“家园”，你想在网上拥有一个属于自己的“空间”吗？它就是我们常说的博客（师可以抽生谈谈对博客有何了解 或向学生讲解有关博客的一些相关知识） ，今天我们一起来学习建立一个属于自己的博客。引入新课，教师边讲解边演示以下内容，二、激活 soho 的博客1、输入搜狐通行证的用户名和密码，单击“
2、登录”。2、单击通行证里的“大本营”。3、单击搜狐博客里的“立即激活”。4、进行搜狐博客的初始设置，填写博客标题和博客域名。5、单击“激活博客”按钮即可。三、 soho 博客的组成1、快速导航栏。2、修改个人住处和博客设置。3、设置和显示博客新状态。四、填写个人档案资料同学们，我们的博客已建立好，首先完善个人信息资料：1、 单击“个人档案” 。2、 填写你的档案资料，然后单击保存。3、 单击“个人头像” 。4、 单击“上传” 。5、 选中你的照片，单击“打开”。6、 单击“上传” 。7、 单击“保存” 。学生动手操作，建立和完成soho 博客，教师巡视指导或学生间互助。五、完成课后的试一试你的博客建好后，能把地址告诉同学们？你能把同学们的博客地址加到你的博客的“友情链接”里吗？六、师生共同小结本节课的知识本课反思或总结 ：