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1、实践活动一作品展览一、主题活动背景本次活动开展的背景是学校举行毕业班同学作品展览。由于参加展览的作品数量太多，作品展览室的空间有限。于是，玲玲想出了一个好办法，使用数码相机将需要进行展览的作品拍摄下来，利用多媒体制作软件制作成多媒体作品，然后在学校的电子展厅进行集中展示。这样，原本需要庞大展位的展览变成了在计算机界面上的展览，并且充分发挥了同学们的聪明才智，培养了学生利用信息技术解决实际问题的能力。二、活动目标1知识目标（ 1）掌握数码相机的使用方法。（ 2）掌握多媒体制作软件的使用方法。2能力目标（ 1）培养学生独立设计并制作多媒体作品的能力。（ 2）培养学生的实践能力、合作能力、分析问题能
2、力。3情感目标（ 1）培养学生艺术审美感。（ 2）提高学生对信息技术的认识。三、活动方案设计本次活动根据教学实际的需要，可以设计成全年级的活动，也可以设计成班级活动，在设计活动时应注意学生的兴趣所在，并在活动中培养学生的竞争与合作意识。本次活动根据需要可以安排23个课时，大致分为4个阶段进行：学习使用数码相机、实地拍摄作品、设计并制作多媒体作品、作品展览与评比。第一阶段：学习使用数码相机本阶段主要让学生学习使用数码相机，根据实际条件，可以让学生自由组合成小组，在教师的指导下进行学习与使用，也可以由教师统一讲解使用方法。第二阶段：实地拍摄作品在初步学会了数码相机的使用方法之后，在教师的指导下，学
3、生利用数码相机将需要参加展览的作品拍摄成数码照片，然后将它们保存在计算机里。小组同学一起，在电脑上观看拍摄的作品，从中选出效果比较好的作品。第三 段： 并制作多媒体作品要制作出精彩的作品，必 要 素材 行 一步加工。教 可以指 学生，运用学 的知 照片 行 一步修 ，例如 照片加上 框、添加文字 明等。而 于作品的表 形式， 需要小 成 共同商 确定。能 制作多媒体作品的 件很多，最常用的是 Powerpoint 和 Flash，教 指 学生 合适的媒体 件来 行制作，分析涉及了哪些知 要点，然后 行小 分工合作，完成多媒体作品的制作。可以将小 的分工 在下表中：小 成 作品的形式采用的多媒体 件涉及的知 要点遇到的 以及解决方法第四 段：作品展 与 比完成作品之后，各小 推 一名学生 行操作 解，并且 解在整个制作 程中遇到的 ，以及解决的方法。然后全体同学一起分析作品存在的不足之 ， 并提出改 方法。教 所有作品 行分析、点 、 ，并且 出 秀的作品。我 最 喜 欢 的作品作 品 最 突 出的特色还 有 哪 些 不足四、活 价活 完成之后，由教 本活 的效果、同学 的表 等做出 价。