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1、Module 8Unit 1 Why do you have cups on your he ads? 教材分析本 Mistakes 一主 展开。 以 不理解的事情的原因的 言交 活 ，学生在情境中掌握教学内容。本 的句式 口 化， 易学， 法知 点覆盖一般 在 与一般 去 两种形式。无形中， 篇 文的 度就降低了不少。本 主要培养学生 极主 参与英 活 和不怕犯 、大胆开口 英 的良好品性。来源 :Zxxk.Com 教学目 【知 目 】1、学 并掌 握新 cup, classmate, baseball, brought, more, mistake, word。2、学 新句型：Why do
2、 you have cups on your heads?Why are you laughing?3、能听 写本 的 以及熟 地朗 文。【能力目 】 合 文内容，会使用特殊疑 why 来 行提 。【情感目 】培养学生学 英 的 趣，鼓励敢于开口 英 ，不怕犯 。 教学重 点【教学重点】 来源 :Z&xx&k.Com能用 “Why ?” 不理解的事情 行 并回答。【教学 点】 合运用一般 在 、 在 行 和一般 去 。 前准 Tape recorder, Multimedia 教学过程Step 1 Warm-up1. Greeting with the students.2. Free tal
3、k:Do you know differences between“cup”and “cap”?引导学生们区分cup 和 cap，自然地引入本 课内容。3. Look, listen and say:课件呈现 Part 1 的图片，询问同学们：Why cantSam see his bag?After listening, teacher asks one student to answer the question: Becausesitunder his bed.Step 2 Presentation1. T: Sam and his fri ends are going to play
4、baseball. But there something wrong with them. Now open your book and look at these pictures. What are they doing?2. Listen and answer. Then discuss in groups.3. Read the text and answer. Q1: What did they plan to do?They planned to play a baseball game. Q2: What did Amy ask Lingling to do?Amy asked
5、 Lingling to bring some caps for the game. Q3: Why are they laughing?Because Lingling brought cups.4. Watch and answer.Q1: What s in Sam s bag?There were baseball caps inSam s bag.Q2: What did they do at last?Then they went to the playground and played baseball together来源学+科.+网 Z+X+X+K 5. Listen and
6、 follow, then read the text in groups.6. Retell the text.Step 3 Practice来源:学科网 1. Listen and say:来源 学。科。网 Z。X 。X。 K教学 Part 3：（ 1） Talk about the pictures.（ 2）学生整体听读，注意语音语调。（ 3）学生根据图片，试着说一说。（ 4）小组内练习。2. Practise:Read and write. Then ask and answer.学生看图，描述Part 4 各图中人物的情 绪或行为。补全对话。Step 4 Homework1. Read the words and text fluently.2. Ask more “ why”,and get the answer. 教学反思略。