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1、第 1 页 获国家助学金体会：助学政策，伴你成长 特征码 mwbsTSNgByhfFohGSGZB * 助学政策，伴你成长 一、助学政策，希望的曙光 她是一个追梦的女孩，漫漫求学之路犹如漆黑的长夜。虽然生 活算不上非常苦，但由于家庭的窘迫，她的人生仍然包含了许 许多多的辛酸 记得去年 7 月，理想的中考成绩并没有给她带来同龄人的那种 期待和欢欣，相反，她却过早地学会了深沉，学会了如何为父 母分忧。 她是一个库区移民的孩子。八岁那年的举家搬迁却没有给父母 带来一丝实惠，家庭一穷二白的面貌也没有因此改变。尽管父 母日夜操劳，然而仅有的几分贫瘠的田地，有时还会让她们家 面临断炊的困窘。迫于生计，母亲
2、远离家乡到了广东南海打工， 父亲留在家里料理田地、照顾她们姐弟。妈妈没有文化，在广 第 2 页 东也只能打零工，收入寥寥无几，很难补贴家用，捉襟见肘的 日子常常令父亲唉声叹气。望着父亲日渐苍老且痛苦得有些扭 曲变形的面庞，年幼懂事的她也开始偷偷地躲到角落里垂泪。 于是，初中刚刚毕业的她面临着升学与打工之间痛苦的抉择。 她清楚的知道自己并不想放弃学业，因为在初中，她的成绩一 直很优秀，老师也一直期待她考上县里的重点高中。可是，在 这样残酷的生活现实面前，她那的五彩的梦啊，眼看即将随中 考成绩的揭晓而破碎，她的心也碎了。那一晚，焦灼无奈的她 终于等来了妈妈从广东打回来的电话，她心一颤，抓过话筒，
3、却哽咽无语。电话中，深谙女儿心事的母亲没有说什么，只是 轻轻安慰两句，然后问她以后有什么打算。她又能有什么打算 呢？难道她能眼睁睁地看着父亲咬紧牙关苦苦支撑这个家而坦 然选择到学校里读书吗？难道她能忍心听凭母亲远在异地他乡 受苦受难而丝毫没有分担家庭负担吗？于是，她茫茫然，偷偷 地哭了，哭了整整一宿。那一宿好苦好长，她觉得比十年寒窗 还要长。就在那一宿，她深深意识到自己应承担的责任和该尽 的义务了为了父母以后生活得轻松些，为了年幼的弟弟能 安心上学，她毅然作出了去广东打工的选择。 她开始收拾行李，一筹莫展地等待同村姐妹回来带她前往广东。 然而，她还没等来同村姐妹，却意外地迎来了上门动员她上学
4、的老师。老师欣喜地告诉她和爸爸，国家政府为了“绝不让一 第 3 页 个学生因家庭贫困而失学” ，在职校里实行学费支助政策，帮助 困难的家庭解决子女的读书问题。只要是具有农村或城镇户口 的孩子，上了职校都能享受到每年一千五百元的国家助学金， 而且对库区移民的子女还减免全部的学费呢。不善言辞的爸爸 听了老师的一番介绍，沉默了很久，说：“妹，这么优惠的读 书机会去哪找？你还是去职校读书吧？”她使劲地点着头，激 动的泪水却已在眼圈直打转。 是啊，本来初中毕业就等于要告别读书生涯的她，在极度迷惘 的时候，却等到了如此令人惊喜的好消息：国家助学政策让每 一个家庭贫困的孩子都能上学。这多么令她感到意外和欢欣
5、！ “绝不让一个学生因家庭贫困而失学”！对，有了国家的关爱， 她可以重返校园生活；有了政府的助学政策，她如增添了一双 隐形的翅膀，可以继续一路前行。啊，太好了，国家助学金让 她盼来了希望的曙光！ 二、梦开始的地方 于是，她带着父母的叮嘱、牵着家人的希望、背着自己的梦想， 怀着一颗忐忑的心迈进了那个神圣的学堂横县职业教育中 心。在那里，迎接她的是一片崭新的天地：高大雄伟的教学楼， 窗明几净的教室、琳琅满目的实训器材、宽敞平坦的运动场， 第 4 页 整洁优雅的校道然而让她最为感到幸运的是，刚开学，学 校真的就给她们库存区子女减免全部的学费。接下来的学习生 活中，她更惊讶的是职校让她感受到的家庭般的
6、温暖。班主任 一边忙着为她们上课，一边按学校的要求细心指导大家办理国 家助学金申请手续。而学校为了让新生更快地获得支助，还专 门派了工作人员为她们办理助学金发放专用的银行卡，并向她 们摸底排查，了解谁是班上的特困生，了解谁在学习上遇到了 困难原来在申办国家助学金之前，学校考虑到新班当中， 可能有因为困难导致辍学的同学，专门采取了特殊的扶助措施， 主动帮扶这一部分特困的同学。有了这些，女孩她那颗惶惑不 安的心终于如久旱逢甘霖，渐渐地滋润，安稳、踏实。 第一次拿到老师发下来的银行卡时，她感觉手中沉甸甸的，心 里百感交集。这可不是一张寻常的银行卡啊，这张卡里面存放 的不是钱而是国家播种的希望；卡里储
7、蓄的不仅仅是她们的生 活费用，更是政府对大家的关怀与呵护。政府的关爱是那么的 温暖可感，像妈妈的心那般的温柔体贴。瞧，为了让每一个同 学更好的受惠于这一政策，广西壮族自治区学生资助管理办公 室还专门编写了广西中等职业学校资助学习手册 ，供给大家 阅读学习，帮助她们这些受助的中职学生正确地理解享受国家 的资助政策。手册中，从国家助学金发放政策到发放的手续， 从申领条件到申请书书写的指导内容详细，文字通俗，编 第 5 页 写细致，让她们读了无不深深感受到：这就是爱，是国家对她 们每一个中职学生的深深关爱，是党和政府对她们年轻人寄予 的殷殷叮咛。有了这份的爱，那个追梦的女孩再也不会担心失 学而半夜哭
8、醒；有了这份呵护，女孩的脸上，浮现了一个久违 的笑脸。 职校里的生活真是丰富多彩。清晨的球场上，一排排整齐的队 列，那整齐划一的动作，那朴素优雅的衣着和洪亮有力的口号 里，分明传递着同学们的心声：铭记着肩头上的重任；明亮的 教室里，老师风趣的讲课语言、严谨的操作演示，让同学们心 驰神往，跃跃欲试，学习效率不断提高；优美的校园中，那随 处都能听得到同学向老师、领导、教官问好的声音，是多么甜 美，多么悦耳，让学校充满了快活的气息。课堂上，同学们在 努力学习文化课；实训室里，同学们一心一意地练习，有不懂 的地方，请教老师或是同学，彼此之间取长补短、都在努力提 高自己的动手能力，以掌握更高的技术与技巧
9、，共同奋进。在 这优美的校园里，女孩找回了昔日的自信，她如鱼得水，如饥 似渴，孜孜不倦地学着、练着、珍惜着她知道，这里就是 她梦开始的地方。 三、带着感恩的翅膀去飞翔 第 6 页 女孩知道，自己的选择没有错。在这里，国家助学金拯救了她 的濒临毁灭的梦想，不仅仅帮她解决了生活上的难题，更给了 她点燃的希望和奋进的勇气。然而，心潮激荡的她并没有忘记 那曾经让她痛苦的昔日，她也无法忘记背后父母沉重期待，她 深深地意识到，家庭的负担是减轻了，她却不能放松，不能像 一些同学那样心满意足地享受，因为她肩负着国家和家庭的厚 望，责任与使命如影随行，伴着她一步步走过职校的每一天。 她必须更加自强，出人头地，出
10、类拔萃！ 有了助学金的相伴，女孩的心灵不再寂寞与无助，前行的道路 更加平坦和宽阔。她知道，平凡的人们是因为有了感恩的心才 变得不平凡，因此，她要用自己的行动去表达内心的感激，用 自己的真情去回报这充满爱心的社会，用自己的奋斗去挑起肩 上那份沉甸甸的责任。 女孩仿佛长大了许多，她不再是一个懵懂害羞的农村孩子，而 是了一个面带微笑，精明自信的班干。她活跃在学校的社团活 动中，专注于老师同学的合作学习里，谁有心事，她软语相劝， 谁有困难，她倾心相助。她心里常这么想：“是国家的助学政 策让我自立、自强，让我年轻的梦想得以飞翔，让我的命运有 了如此大的转变。为此，我应该心怀感恩，珍惜这一切机会， 感谢这一切的资助。 ” 第 7 页 漫漫求学路上，助学政策伴着女孩成长。这双隐形的助学翅膀， 给了女孩无穷的动力，让她备受鼓舞，奋勇前行。看到梦想不 再遥远，追梦的女孩美美的笑开了，笑得那么幸福，那么甜蜜， 那灿烂的笑容里，蕴涵着多少政府工作人员的体贴，蕴涵着多 少老师的呵护，还有校园的温馨这笑是一种铭记，铭记国 家给予的关怀与挚爱，铭记自己肩上承担的使命和重任！是的， 女孩心中永远铭记着这一切，她一定会常怀一颗感恩的心，以 顽强的意志完成学业，用精湛的技术、务实的行动来书写自己 合格的青春答卷。 *