《六年级下册数学教案-第三单元图形的旋转(一)∣北师大版(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册数学教案-第三单元图形的旋转(一)∣北师大版(2014秋).docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：图形的旋转（一）二、学习目标：1、认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角；并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线 段和对应角。2、通过对具体图形旋转过程的观察和抽象， 发展学生概括能力和空间想象能力。调整：三、教学重难点：1 、重点：理解旋转的定义和识别旋转的三个基本要素。2、难点：理解、识别旋转的三要素。 来源 : 学科网 ZXXK 温故知新 来源 :Z#xx#k.Com播放舞蹈视频：你看到了什么？师：今天这一节课老师将和你们一起来学习旋转的内容（板课题）【设计意图：创设情境，舞蹈导入，打破了数学枯燥无味，激发学生学习兴趣，注入
2、思想兴奋剂。】调整 导学释疑 学：我自学，我快乐（1）、拿出钟面学具观察钟面， 说说分针、秒针是怎样旋转的。调整：来源 :Zxxk.Com研：我研讨，我快乐（ 1）、画出线段 AB 绕点 B 顺时针旋转90后的线段。来源:Zxxk.Com（ 2）、画出线段 AB 绕点 A 逆时针旋转 90后的线段。（2）、时针、分针旋转的方向是怎样的？（3）、观察下图中的横杆分别是怎样旋转的，与同伴交流。自主调自主集体备课集体备课整调整3、展：我展示，我精彩小组同学动手画一画展示结论，并互相讲一讲你是怎样画的。 （投影演示学生作品、学生讲解） 作业设计 ：1. 想一想，填一填。（ 1）旋转时必须绕一个（）点，旋转的方向分为（）方向和（）方向。（ 2）图形旋转时，图形的（）发生了变化，图形的（）没有变化。（ 3）从 9 时 15 分到 9 时 45 分，分针绕中心 点顺时针方向旋转了（ ）度。从 15 时到 18 时，时针绕中心点顺时针方向旋转了（ ）度。来2. 按要求画一画。源（1）画出线段 AB绕 A 点逆时针方向旋转90。 后得到的图形。（图略）学（2）画出线段 CD绕 P 点顺时针方向旋转90。 后得到的图形。（图略）科网ZX板书设计 XK图形的旋转（一）旋转就是物体绕着某一个固定点或轴运动。顺时针逆时针旋转三要素：旋转中心旋转方向旋转角度 教学反思 ：