《六年级下册英语教学设计-Unit1第6课时人教PEP(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册英语教学设计-Unit1第6课时人教PEP(2014秋).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、油车港镇中心小学教学设计表教学时间：3 月19 日Unit1How tall are you?计 划1课 题B Let s check， Let s wrap it up & Story time学时第六课时1. Go through Main sceneP2-3教 学目 标2. 能读懂 Story time 中的故事。教 学 重点 : Go through Main sceneP2-3重 点来源 :学.科 .网 教 学借助图片能读懂 Story time 中的故事。难 点前置性学习作听录音，预习 P10-11业设计教 具教学光盘准 备Step1 : Warm-up （5 分钟）Main sc
2、ene教 1.Turn to page2 and page3.Try to read and translate these sentences.学 2. T: show the meaning of these sentences.过 3. Read after the tape twice.程4.学生理解句子：I m 21 meters tall. I m theIt tallest5. tons.提示常用单位 :长度： meter(m) centimeter(cm) ：重量： ton(t) kilogram(kg)gram(g)Step 2. Presentation（用时15 分钟）1
3、. Finish Let s check: Listen and write the answers. 2.Finish Let s wrap可it在up黑.(板上重新排列 )A.)taller shorter younger older longer smaller strongerB.)heavy-heavier angry-angrier sunny-sunnier funny-funnier happy-happier windy-windierC.)thin- thinner big-bigger hot-hotter sad-sadder fat- fatter(补充 )来源 m
4、归纳总结形容词变化规则： A 类：直接加 erB 类：变 y 为 i 加 erC 类：双写加er.Step 3. Practice（ 10 分钟）1. 分小组读一读，记一记黑板上的形容词的比较级，特别是双写加的。2. Learn Story time.1.) 两人一组读读故事，理解故事。2.) Q：Q:How tall is the deer?Q: How heavy is the deer?How tall is Mr Zebra?Q: Who can be the goalkeeper?3.) 理解句子： Mr Zebra is 10 centimeters taller than Mr
5、Deer. Football needs teamwork.来源 :学+科 +网 Z+X+X+KStep 4. Exercise（ 5 分钟）一、选择正确的答案。()1. Im two years _than you .A. youngB. shorterC. younger) 2.How big _ your feet ?A. isB. areC .it)3 ._ ？ -80cmA. How tall are you ? B. How long are your legs ? C .How old are you ?) 4.How _is your best friend ? - Thirt
6、een years old .A. oldB .tallC. heavy)5.How tallis Chen Jie？A. He is 12 years old.B. Im 147cm.C .She is 150cm.板 书设 计教 学反 思作业分析及措施二、找出栏中与栏中相对应的答语把字母序号填入提前括号。() 1.How heavy are you?A. They are size 39.() 2.How tall are you ?B. I m 15 years old.() 3.How old are you ?C. I m 45 kg.() 4. What size are your
7、 shoes?D. I m 158cm tall.() 5. How long are your bed?E. It is 200cm.三、连词成句。1. you, tall, are, how (?)2. 1.65, meters I m,(.).3. size, shoes ,are, what, your(?)4. mine ,are, your, bigger, feet, than(.)5.size ,my , 37,shoes, are, (.)来源 :Z xx k.Com学后反思：叫学生总结（ （分钟）Step 5.HomeworkDo workbook exercisesMain sceneP2-3Let s checkStory time P 10_11A.)tallershorter youngerold erlonger smallerstrongerB.)heavy-heavier angry-angrier sunny-sunnierfunny-funnier happy-happier windy-windierC.)thin- thinnerbig-biggerhot-hottersad-sadderfat- fatter来源 :学 #科#网