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1、 小学六年 英 集体 教案学年单时2010.薛庄小学英 六Unit 14.13主 位、教 科级元间 文 课Comparative adjectives 型Revision使用 位、教 题教学过程1.Preparation（1）Greetings(2 )Free talk 意 ：通 生日常英 会 ，巩固复 一些形容 ， 本 教学做好 。（3）Let s chant来.源 :学科网 意 ; 通 歌曲的吟唱， 英 的学 氛 ，激 学 趣，充分 学生学 的 极性的同 ，既温 了形容 的用法，又 学生学会了感恩，加 了 学生的德育教育。2.Presentation(1)教 出示姚明、刘星的照片T: Wh
2、o is he? S : .T: What is he like?S: . 意 ：教 出示姚明、刘星的照片， 学生通 察， 他 个人的特征，并将他 的特点在黑板上 行板 。（ 2）找学生写出 些 的比 形式。（ 3） Check the answers.（4）Let sfind the regulations.（5）教 出示相关 律 意 ：列出相关 后， 学生写出 些 的比 ，并 相关 律。在 完 律后， 学生在 自己的想象，找找一些符合相关 律的形容 的比 形式，加深学生 律的 。（6）教 出示下列两个 表以及相关句型：YAO MingLiu Xingheight (高度 ) weight
3、（重量）taller(226cm)heavier(140kg)shorter(176cm)thinner(50kg)age（年 ）older(30)younger(18)funnierYao Ming is _than Liu Xing.Liu Xing is _t han Yao Ming.Yao MingLiu Xingarms/legslongershorterhands/feetbiggersmallerYao Ming s are _ than LiuXing Xing s are _ than Yao Ming Liu s. s. 意 ：以 表的形式列出可以直 的 行相比 ，从而回
4、 复 相关的语句。3.Practice来源 :Zxxk.Com(1)活动设计： “我是小记者 ”采访教师活动：新课 标第 一 网设计意图：通过本活动的教学设计，复习练习相关特殊疑问句的用法以及正确回答，借此机会，给予学生小组做个示范，为小组活动奠定基础。(2 )让学生出示个人信息卡，在小组内进行采访练习活动。（3）小组表演汇报（4）书写能力锻炼： Write an e-mail to me.4.ProductionA. 写出下列单词的适当形式：1.big（比较级）_2.funnier（原形） _3.younger（反义词）_4.tall（比较级）_5.fine （比较级） _6.heavy（比
5、较级） 来源:学_科_网Z_X_X_KB. 连词成句1.heavy,How,you,are?_2.thinner,You,shorter,than,and ,are, me_3.long,legs,your,How,are?_4.He, me,5cm taller,than,is._C. 阅读短文，判断对错。（ / ）My name is John. I m12years old. I m160cm tall. I like playing Ping-Pong. I have a brother, his name is Jack. He is 12years old, too. He is
6、taller than me. He is 50kg. He is 2kg heavier than me . He likes playing basketball. We have a pet. It s a dog. It s 3 years old. It like the dog very much . s big and heavy. We()1.Jack is older than John,()2.Jack is heavier than John()3.Jack is shorter than John()4.John is 48kg.5.Progress（1） 价（2）作 布置： 的同学 ，画一画 你的家庭成 吧。比一比你与家人的特征，并且写下来吧！你将会有意外收 呦 来源 :Z。xx。 k.Com