《六年级下数学教案-总复习计算与应用(二)北师大版(2014秋).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下数学教案-总复习计算与应用(二)北师大版(2014秋).docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小学课时教学设计课题计算与应用总课时教学内容计算与应用(二)1、掌握分数、百分数、比的应用题的基本类型。教学目标2、掌握分数、百分数、比的应用题的解题方法。教学重点掌握解应有题的步骤和方法,可以运用于实际。教学难点掌握解应有题的解题方法。教学准备多媒体。教学过程教师活动学生活动补充修订自主尝试:一件皮衣 1000 元,商场促销期间,降价 1/5 ,促销期间,又涨价 1/5 ,这件皮衣现在的价钱是多少元?独立完成合作探究:反馈交流1、分数、百分数、比的应用题的基本类型有哪些?分别如何解题?2、解决应有题的步骤是什么?汇报点评:简单分数应用题1、一个数是另一个数的几(百)分之几。回顾交流解决问题的
2、一般过程,以及每一步需要需要注意的问题。2、求一个数的几分之几是多少?3、己知一个数的几(百)分之几是多少,求这个数?复杂分数应用题:1、己知甲、乙两数,求甲数比乙数多几(百)分之几?2、己知甲、乙两数,求乙数比甲数独立解答少几(百)分之几?比的应用:反馈订正己知总量及两个部分量间的比,求各部分的具体数量。巩固练习:2 台织布机 3 时可以完成 108 米,照这样计算, 8 台同样的织布机, 9 时能织布多少米?拓展延伸:甲乙两个工程队合修一段路,甲队单独修, 12 天完成,乙队先单独修, 8 独立完成练天完成了全部工程的 1/3 ,余下的两队 习题及拓展题。合修,还要几天可以修完?计算与应用一个数是另一个数的几(百)分之几。板书设计求一个数的几(百)分之几是多少?己知一个数的几(百)分之几是多少,教学反思