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1、第 1 页 评职称个人述职报告 特征码 TvigrfnaFOoWaNTapLCL 个人述职报告 臧亚伟，20XX 年 9 月参加工作。20XX 年 7 月取得大学专科毕 业证书。20XX 年 12 月被评定为小教一级职称，工作至今一直 在珠东乡中心小学从事班主任和语文教学工作，现任二年级 （1）班班主任。下面将本人的工作情况向评审组做如下汇报： 记得 7 年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局 促和紧张。没有教学经验，记得当时讲台下那几十多双眼睛所 传递的好奇、信任与敬佩。使我在走上三尺讲台的那一刻起就 暗暗对自己说：“我不会让你们失望的！我要力争做一名优秀 的教师！”这 7 年来也
2、一直为之探索努力着。在工作的 7 年里， 始终坚持党的教育方针，坚持依法执教，热爱学校，爱岗敬业， 教书育人，为人师表， 。工作责任心强，积极做好本职工作，积 极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法， ，提高教学水平。确立“以学生为主体” ， “以培养学生主动发 展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生 的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，顺利完 第 2 页 成教育教学任务。 在教学工作中，以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课 方法，提高学生的综合能力，努力在教学中求创新，在活动中 促发展，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛 获取各种知
3、识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，课堂教 学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡 度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生 的实际情况进行集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家 长学校的好评。 在班主任工作中，我努力从整顿班风入手，培养学生的集体荣 誉感，与学生建立“师生姐妹+朋友”的关系，在日常管理上 坚持“三个一” （每天和一名学生谈心、每周和一位家长电话访 谈、每月开展一次自我批评）和“三到位” （课间操到位、学生 间产生矛盾到位、集体活动到位） ，使班级工作顺利开展。在全 体师生的共同努力下，我
4、班先后在各种活动中获得许多奖项。 在 7 年多的班主任工作中，我始终坚持千方百计地做好后进生 的思想教育工作，先后获得学校优秀班主任、优秀教育工作者 等荣誉称号。 第 3 页 在教育教学实践中，我大胆改革、积极投身教科研，结合教学 实践、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教育教学论文 成果，取得了一定的成绩。在 20XX 年教育工作中成绩较突出， 荣获“优秀教师”称号；20XX 年 2 月撰写的农村学校怎样培 养学生的提问意识在第四届全国“良师杯”教育教学优秀论 文大赛评比中荣获二等奖;20XX 年 6 月撰写的论文继续教育 二期培训要实而不华在中华教育教学优秀论文评比活动中荣 获一等奖；并
5、入选中华教育书库系列丛书中华创新教育论坛 三卷中，由中国计量出版社出版。 7 年多的教育教学工作给我一个这样的启示：坚持不说有损同 事情谊的话，不做有损教师人格形象的事。用真情和行动去凝 聚新老教师，识大体、顾大局，事事从我做起，忠于职守。虽 然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有很大的距离； 或许我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作 充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做好每一 项工作,用爱心耕耘终生。相信不久的将来，我的目标会距离实 际越来越近乃至实现。 针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格。 因此，本人特述职申报小学语文高级教师，恳请各级评审小组 和有关领导审阅并提出宝贵意见。 第 4 页 述职人：臧亚伟 20XX 年 8 月 30 日