《北京版四年级下册数学教案生活中的小数教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京版四年级下册数学教案生活中的小数教学设计.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、生活中的小数教学目标：1在学生初步 分数和一位小数的基 上， 两位小数；通 具体形象材料 依托 学生建立起活灵活 的小数形象，加深 小数的理解，正确理解小数的意 ； 掌握小数的 数 位。 小数与十分之几、百分之几的关系。2通 小数的 生，培养学生分析、推理的能力。3通 小数的 用，激 学生的学 趣。教学重点：掌握小数的 数 位。教学难点：理解小数的 生。教学过程：一、 学生充分感受生活中小数的 用。 ：一个大 本多少 ？一支 笔呢？在 上它 都是怎 写的？你 在哪些地方 的数 ？你知道它 是什么数 ？看 第2、3 ，了解小数在生活中的 用。你 得小数是怎么 生的 ？今天我 一起来 研究小数。
2、（板 ：小数的意 ）二、通 回 探究，研究两位、三位小数意 。（一）通 把一条一米 的 段看做“整体1” 十分之一、百分之一的小数。1十分之一的小数（1）投影 示：把一条一米 的 段看成“整数 1”，平均分成 10 份，其中的一份用分数怎么表示？（板 ：十分之一） ：十分之一也可以写成另一种形式，看我是怎么写的。（板 ： 0.1 ）0.1 就是一个小数， 它的 数 位也就是十分之一，在十分位上。 小数里的点叫小数点。说说 0.1 的 数 位是什么？十分之一表示什么？ 0.1 表示什么？ ：十分之一和 0.1 的意思相同，只不 表 形式不同。第 1页共 3页追问：十分之四是把谁平均分成几份？表示
3、这样的几份？0.1是把谁平均分成几份？表示这样的几份？（2）阴影部分显示 3 份。问：现在阴影部分表示几份？是几个“十分之一”？是几分之几？用小数怎么表示？0.3 表示什么？（3）阴影部分显示 7 份。师：阴影部分用小数、分数各怎么表示？0.7和十分之七都表示把谁平均分成几份？是几份中的几份？0.7里面有几个 0.1 ？ 它的计数单位是什么？师小结：象这些都是特殊的分数，可以用小数来表示。（4）通过练习巩固十分之几的数。生自己动手操作。用一个正方形代表“整数 1”画出相应的阴影部分，并用分数和小数表示出来。师投影出示 2 份用小数表示 0.2 ，问： 0.2 是几个 0.1 ？投影显示 6 份
4、用小数表示 0.6 。问： 0.6 是几个 0.1 ？（ 0.6 里面包含 0.2 ）师：你发现了什么？把 0.6 平移开，问：你又发现了什么？2通过生活认识百分之几的小数。（1）百分之几的小数。把一个正方形看作“整数 1”平均分成 10 份，其中的一份是多少？把正方形再继续平均分成 100 份，每份是多少？（出示：百分之一）也可以写成 0.01 。（板书： 0.01 ）问： 0.01 的计数单位是什么？和0.01 有什么相同和不同？认识百分之几的小数投影显示 8 份问：现在是几份？是几个百分之一？是百分之几？用小数怎么表示？（ 0.08 ）0.08的计数单位是什么？有几个 0.01 ？ 8 个 0.01 是多少？3认识千分之几的小数。师：我们以前学过1 千克 =1000 克第 2页共 3页根据 才学 的方法，你能 一 1 克用千克表示成小数是多少？（ ）1 克 = （ ）千克（用小数表示） ： 3克 = （ ）千克11 克 = （ ）千克108 克 = （ ）千克4小 ：（1） 才通 学 ，我 了 么多小数， 到底什么是小数？ 小数的意 。上面的 0.1,0.4表示十分之几 ,0.01,0.18表示百分之几 ,0.001,0.284表示千分之几。 种用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数叫做小数。（2） 一 你 小数有了哪些新的 ？第 3页共 3页