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实际问题教学目标1. 通过练习，使学生能正确分析解答连续比多（少）的实际问题。2. 提高学生分析解答实际问题的能力。3. 教育学生养成认真审题、仔细分析的好习惯。教学重、难点分析数量关系，正确解答。教学过程一、基本练习：1. 口算：（投影）870-500=340+60=720+90=8000-3000=560+80=87+21=67+19=90-34=75+25=61-12=450+500=730-200=300+290=980+20=2300+300=790-190=学生看投影直接说得数。2. 解决问题。（投影）弟弟摘了 50 个桃，小明摘了 120 个桃，妈妈摘的比我们的总和还多25 个。妈妈摘了多少个桃？（ 1）学生读题，说条件和问题。（ 2）理解：“妈妈摘的比我们的总和还多 25 个”，这句话你是怎样理解的？（ 3）学生分析数量关系。（ 4）独立列式解答。（ 5）集体交流。二、发展练习（投影）1. 学校开运动会。书上 6 题学生读题，理解数量关系。学生独立列式解答。2. 商店里的问题。书上 7 题第 1页共 2页学生独立分析数量关系，并解答。3. 购物问题。书上 8 题学生观察图画，说说知道了什么，求什么，有什么不懂的问题？三、课堂总结：通过练习，有什么提高？四、作业：练习册第 2页共 2页