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1、第 1 页 校长任职三年来述职报告 特征码 SzUTgZMBoEgKdBfYpJAV 一、以德为先，求进步 三年来，我坚持党的路线、方针、政策，热爱中国共产党， 热爱社会主义，热爱党的教育事业。诚恳做人、踏实工作。陶 先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想经常激励着我。 三年来，作为校长，我端正办学思想，认真贯彻党的教育 方针，努力实践“三个代表”重要思想，以培养学生的创新精 神和实践能力作为学校教育工作的重点，深化素质教育；注重 学校“三风”建设；注重新课程的改革，积极组织教师学习课 程标准、课改信息，要求教师积极外出听课，学习先进的教学 观念；注重教师上好课改研讨课，举办说课磨课活动、
2、科研沙 第 2 页 龙活动，要求教师撰写课改论文并协同学校教科室编写朝阳小 学教师课改论文集。 学校校长是一所学校的领头羊，校长也是全校教师的学习 榜样。因此我从严要求自己，平时加强理论业务学习，经常深 入课堂听课，积极参加教研活动，指导学校教科研工作的开展， 认真完成“一十百”工作。为提高办事效率，我认真学习用电 脑办公，已初步掌握基本的电脑办公技能。 二、以能治校，创佳绩 校长，是学校的灵魂，有什么样的校长就会有怎样的一所 学校。三年来，学校实行校长负责制、教职工全员聘用合同制。 我利用两年时间和学校各科室成员修改、完善朝阳小学教师 岗位责任考核细则 ，每每遇到重大问题总是集体研究决定，每
3、 月进行一次考核，教职工积极性得到充分调动。教代会参与学 校管理。实行“值日校长”制；每周一上午召开校行政例会， 讨论、安排本周工作。 第 3 页 学校班子成员的专业结构、能力结构、年龄结构相对合理， 11 名班子成员中，本科毕业 1 人，大专学历 10 人，1 人为昆山 市“学术带头人” ，2 人为昆山市“教学能手” ，1 人为昆山市 “教坛新秀” 。班子成员人人上主课，1 人担任班主任，坚持参 加教研活动并起指导作用。各条线分工明确、敬业勤政、团结 协作、办事公正、自身素质好，在群众中有较高的威信。 作为校长我深知教师的素质直接影响学校的声誉，因此我 加强全校教师师德建设，有规划、有措施的
4、组织全体教师学习、 执行各项教育法规，严格执行小学管理规程 ，并落实江苏 省常规管理基本要求和素质教育十条基本要求，强化教师与 学生在校一日常规。学校有一个充满生气的绿化环境，努力营 造一个人人参与的教学研究氛围，基本形成了生动活泼的课堂 教学气氛。三年来全校教师在教育教学活动中没有发生过侮辱 歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象，更无违法和严重违纪 现象。 为提高教师自身修养，三年中我加大教师进修、培训的力 度。教职工的政治学习与业务学习隔周进行，20XX 年我组织全 第 4 页 体教师开展“我为朝小添光彩”系列教育活动。学校中青年教 师积极参加学历进修，大专或以上学历比例达 857；所有 注
5、册教师均通过江苏省信息技术考试，另有一半以上的青年教 师通过了计算机应用能力中级考试。另外我加强对教师的校本 培训，利用晚上的时间，在 20XX 年 9 月20XX 年 9 月期间， 组织了三次对青年教师制作培训。使青年教师都能熟练的上网 浏览和下载资料，会自制多媒体， “挂牌课” 、 “精品课”等进入 多功能教室，利用多媒体上课，认真探索有利于培养学生创新 精神和实践能力的课堂教学新模式，切实提高课堂教学的质量 和效率，优良课率达 80以上。中青年教师普通话均已达到普 通话二级乙等及以上水平。 为提高青年教师的能力，我与实验小学、玉峰实验学校联 系，开展校际结对活动，青年教师在课堂教学舞台上
6、得到了锻 炼并迅速成长。工作二年的新教师都顺利通过昆山市教育局组 织的“一二三”工程的考核。三年中，我校涌现了一批教育教 学能手，在全市课堂教学汇教中，取得优秀的成绩，其中市一 等奖一名，二等奖三名，三等奖 1 名。 学校培养的是祖国的接班人，他们不但需要扎实的知识， 第 5 页 也应该有良好的思想品德，因此三年来我注重学校德育工作， 建立了德育工作领导小组，我亲自领导，副校长分管负责，少 先队辅导员和班主任具体落实，全体教师积极参与，形成齐抓 共管的教育局面。聘请校外法制副校长，定期对学生进行法制 教育。有家庭、学校、社区三结合教育网络。坚持以科研为先 导，全面启动“十五”苏州市级德育课题的
7、研究工作。积极为 学生创设实践的机会，开展丰富多彩的校内外实践活动，发挥 了学生的创造才干，增强了学生的实践能力，大大促进了以人 为本的素质教育活动的开展。加强班主任队伍建设，对班主任 进行“月考” ，为各班主任配备类似于副班主任性质的“挂班老 师” ，负责维护班主任不在校当天的班级秩序；少先队活动卓有 成效。努力抓好养成教育和创建先进班集体工作，三年中，通 过考核评比，六（2）班、四(2)班、六（3）班被评为昆山市先 进学生集体，共有 8 人次被评为昆山市三好学生，20XX 年被学 校被评为苏州市绿色学校，昆山市素质教育先进学校，20XX 年 通过苏州市德育先进学校的验收，同年被评为昆山市关
8、心下一 代工作先进单位和玉山镇社会治安综合治理先进单位。 为提高“六认真”工作效率。从 20XX 年 9 月开始，我就要 求教导处每月对教师进行“六认真”检查(抽查)。学生的作业 量和考试次数符合素质教育基本要求。认真学习国家教育部 第 6 页 基础教育课程改革纲要(试行)和各学科课程标准，严格执 行新课程计划，精心组织课程改革实验，扎扎实实开展课题研 究。组织实验教师撰写课改论文和教案，每月写好课程改革实 验的计划和总结，进行“我与课改同行”论文评比，要求每位 教师每学期上交两篇精品论文，一篇精品教案。教技室抓好高 年级学生办公自动化初级培训和考试，利用双休日组织学生参 加培训，小学毕业生中
9、 59达计算机初级水平。在历次市局抽 考中，我校学生成绩位居全市中上游水平，20XX 年小学综合学 科竞赛中我校一名学生获得一等奖（全市排名第三） ，2 名学生 获三等奖；20XX 年小学综合学科竞赛中我校有两名学生获得三 等奖；20XX 年江苏省“数学能力与思考”竞赛中有一名学生获 得二等奖。 教师是学校的动力，为让教师适应社会的需要，三年来， 我经常鼓励全体教师积极参与教研与教科活动。隔周进行说课、 评课活动，每月一次教科研学术沙龙，结合新课程实施及学校 苏州市立项课题新形势下，小学生德育活动化的研究的研 究工作，撰写教科研论文，择优选送苏州市级、昆山市级的论 文评比或各类报刊杂志发表。三年中取得了可喜的成绩，其中 论文发表情况：国家级 11 篇，省级 6 篇，苏州市级 3 篇，昆山 市级 30 篇；论文获奖情况：国家级 11 篇、苏州市级 10 篇；昆 第 7 页 山市级 37 篇。 $False$