《四年级上册英语教案-Module3Unit8第一课时牛津上海版(深圳用).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册英语教案-Module3Unit8第一课时牛津上海版(深圳用).docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Unit8At the shop第（1 ）课时（一）语言知识目标：三维目标能够掌握表示食物的7 个单词： “carrots,potatoes ，tomatoes，cabbages，fish, meat, rice 。 ”（二）、语言技能目标：1、能够正确、合理运用 “ what would you like?来询问他们想要什么，并能用 “I d like some. . 来进”行回答。2、能进一步在真实的情景中运用对话并进行表演。（三）、情感态度目标：通过本课学习使学生有兴趣听、说英语，敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心，并养成合理饮食，保持健康的习惯。学习重点：掌握表示食物的单词：
2、“tomatoes， carrots,cabbage、potatoes 。”2、能够正确、合理运用 “ what would you like? 来询问他们想要什么，并能用 “I d like some. . 来进”行回答。学习难点1、掌握单词 tomatoes, carrots, cabbage和 potatoes的发音。2、能够在真实的情境中运用英语进行选购食物。教具准备课堂教学活动设计二度备课StepI : Warming up：1、Greetings2、Lead-in （引出本节课课题）3、Watch a video(水果、食物儿歌视频 )StepII: Presentation（ 1
3、） learn new words.1、Learn“ carrot ”T: Listen and guess,It sa kindof vegetables. It sorange andlong, Rabbits like it .What is it?Ss :胡 卜。.教授 “ carrot”Read carrotcarrot-引入“ carrots”-practice-write2、Learn“ potato ”T ：出示 “ potato剪”影， What can you see?Ss: 土豆教授 “potato”Readpotato potato- 引入 “potatoes”(利用食
4、物 potato 练习 ) -practice-write3、Teaching “ tomatoes, cabbages, fish, meat, rice” by the sameway.4、Practice these words:A、利用 chant 帮助孩子 愉悦的 B 、在 察中 ，并利用 口溜帮助孩子区分“ tomato和”“ potato ”C、通 猜 “箱中物 ”和游 帮助学生巩固所学 。(2) learn the dialogue. 1、Lead-inT: I d like some fish, What would you like ? -引入 “ What would y
5、ou like ? （”板 ），并教授 “ would之”意，并引 学生回答。2、Practice thedialogueA :T: Let s go to“ Happy shop ” , OK?Ss: OK.T: There are so many food, What would you like?Ss: I d like someB: Practice the dialogue(work in pairs) (Look at P39, One play Kittty, One play Joe)C: ShowStep3:Extention1、T:周末快到了， Let s go to Re
6、n Ren Jia SupermarketTogether,OK?Ss: .T: What would you like? 你想知道如何用英 行 物 ？Ss: .T: 我 先来欣 Kitty的 物表演 。引 学生学会用英 礼貌 物。Practice the dialogue.(work in pairs)Show the dialogue.Step4 :Self-checkI 、基 （我会听）（）1、A schoolB tomatoCoffice（）2、A riceB potatoCcandy（） 3、 A carrotB computerCmeatII 、 展 （我会 ）()1、_ woul
7、d you like ？I d like some potatoes.AWhatBHowC Where()2、 _ is the meat?20 yuan.A WhatBWhereCHow much() 3、Here you are !_A OKB Thank youC SorryIII 、提高 (我会分 ）potato milktomatocandyjuicewatercarroteggcake1、蔬菜_2、 料_3、食物_Step5 情感教育Step6:Homework1、必做 ： 后，和家人或朋友去超市 行一次 物，同 ，用今天所学的句型采 一下他 想要的食物。2、 做 ： 用心去 “找一找 ”我 身 的水果、蔬菜、 料、食物等英语单词，并分类整理好，下节课，我们比一比，看哪个小组整理的多。本节小结carrots板书tomatoes设计potatoescabbagesfishmeatriceUnit8At the shopA: What would you like?B: I d like somepotatoes评价区：1234教学反思