《四年级上册数学学案-第三单元神奇的计算工具北师大版(2014秋)(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学学案-第三单元神奇的计算工具北师大版(2014秋)(无答案).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第五课时：神奇的计算工具（1）学习时间 _学生姓名 _【学习内容】：课本 35-36 页上的内容及数学配套上的相关练习题。【学习目标】： 1. 感受计算在日常生活、生产实践中的作用，对计算工具的发展有一个比较全面的了解，感受古代劳动人民的聪明才智。2.认识并会使用计算器。会利用计算器探索一些数学规律。【学习重点】：学会使用计算器。【学习难点】：会利用计算器探索一些数学规律。【自学指导】：1、我会读（ 2 颗红星等你摘 ）阅读课本第 35 页至第 36 页，把你认为重要的语句用直线划下来， 多读几遍看看是否理解， 把不懂得地方做上标记， 把自己的理解、 体会或独到的见解写下来。2 、比一比，谁最
2、爱问（ 2 颗红星等你摘 ）想一想教材内容的要点， 学习新知识要运用哪些旧知识， 除了了解书中的知识外，要多问几个为什么，你有什么问题考考同学们吗？3、练一练（ 2 颗红星等你摘 ）在做预习时你哪道题做起来有困难，请你将它指出来。4、自学检测（ 4 颗红星等你摘）首先 , 祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务! 那么，接下来我们来做个检测。请完成数学配套练习上的第_题。哪道题做起来有困难请你提出来？【课时小结】：通过今天的学习，我学会了，我在方面表现好 , 在方面表现的不够好。我得了_颗星。第六课时：神奇的计算工具（学习时间 _2）学生姓名 _【学习内容】：课本 35-36 页上的内容及数
3、学配套上的相关练习题。【学习目标】：1. 感受计算在日常生活、生产实践中的作用，对计算工具的发展有一个比较全面的了解，感受古代劳动人民的聪明才智。2. 认识并会使用计算器。会利用计算器探索一些数学规律。【学习重点】：学会使用计算器。【学习难点】：会利用计算器探索一些数学规律。【温故知新】：1. 说一说计算工具的发展历史。2. 你知道这些功能键吗 ?指一指，说一说它们的功能。 开关机件及清除键。 运算符号键。 数字键。 等号键。 小数点键。3. 用计算机计算下列算式。看谁算的又快又准确68+201=20860 4=5612 13=【导学解惑】：1. 请提出你的问题。大家一起来解答。2. 下你 特
4、 有意 的 。【达 】：1算筹的 算方法是用 枝或竹条来表示数字。如：“1”就用一根枝条来表示，“2”就用 _枝条来表示。“ 6”就用 _枝条来表示等。2. 在_多年前，中国人又 明了 _，使 算的速度快多了。3. 算 的 数法： 上方每 珠子代表 _，下方每 珠子代表 _。4.20 世 40 年代， _科学家 明了最早的 算机。5. 你 得 算器上一些常用 子的名称或作用 ？写一写吧。开机 ：关机 ：CE ：6用 算器 算45-21的按 序是：，在 用中， 道 有必要使用 算器 ？ 什么？【 后反思】：1. 想一想， 中不明白的 会了 ？ 有哪些收 ？ 存在哪些 ？2. 一 自己：“今天，我主 学 了 ？”3.4. 5.