《四年级上语文导学案-美丽的三潭印月北京课改版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上语文导学案-美丽的三潭印月北京课改版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学内容12、美丽的三潭印月1、认读 5 个字。摘抄课文中的好词佳句学习目标2、有感情朗读课文，知道“三潭印月”是怎么来的，什么样，感受“三潭印月”的美丽。教学重点了解“三潭印月”的美丽景色，并感受它的美丽。教学难点 了解“三潭印月”的美丽景色，并感受它的美丽预测学生问题 问号的使用方法。问题解决策略指导读出语气，体会感悟句子表达的意思学生活动（形式、内容）一、课前预习1 朗读课文：读正确，流利。2、标自然段3、学习生字，查词典：4 自己做笔记，并提出问题二、汇报预习情况1 汇报自己所画出的字词并读正确, 用生字组词语，至少两个2 词语，读音绿荫 杭州 镂刻 蒙上 波光粼粼露出、长堤 倒映读句
2、子，认读词语，并汇报预习情况。3、照样子写词语波光粼粼： 来源 : 学科网 窃窃私语：成千上万：三、朗读课文，理解感悟。1、讨论：（1）“三潭印月”是怎么来的？什么样？（2）它为什么叫“三潭印月”？教师活动（形式、内容）布置预习作业， 和原来预习要求一样。主要是为独立识字和理解课文做好铺垫。 来源:学科网 板书课题：你去过哪些地方？有什么印象？检测学生的预习情况。课件展示先分小节找词语， 在看课件领读，齐读，2 、学习 4段填写合适的词语分析、指导（）的灯火（）的湖水（）的白纸（）的月亮找出文中的两个反问句 ，理解表达意思改写成陈述句应该怎么改呢？指导朗读把说明它为什么叫“三潭印月”的语句画上“”这段话主要写了什么？概括一下主要内容3、朗读自己最喜欢的段落，感受“三潭印月”的美丽。4、指名朗读，通过感情朗读感受美。来源 :Z。 xx 。k.Com四、作业摘录课文中的好词佳句。好词佳句 来源 :Z+xx+k.Com 来源:学科网