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1、1 考察前，我 要要点合作方 游 活 ；初步 划与 程的 。目 （ 1）通 游 活 体会 划与 的重要意 ，培养合作精神。（ 2）通 制定考察活 划，初步 划与 的 。怎 行（ 1）引入活 本 元 合季 特点和学校 情况， 造一个走出校园考察的活 情境，旨在把学生的 极性和主 性充分 起来。 在 种欲望的 下，利用考察活 的平台， 学生自己制定一个考察 划。 了激 学生的学 趣， 引入下面的教学活 ， 使学生体 到 划与 的重要意 ，本 元首先安排了“合作方 ”游 活 。教学 ，一定要精心准 活 材料，周密 教学 程，要 学生玩得高 ，玩得有序，玩出体会。（ 2）关于“合作方 ”游 活 的 和
2、教学 程：游 准 ：准 大小相同的 ，剪刀，每位学生取一 ，分 剪成 方形、三角形、正方形、平行四 形等 形，然后分 装成一袋，小 之 交 ，作 拼 用的卡片。游 ：小 成 都拼出了大小相同的正方形 ， 就完成了任 。率先拼完的小 。游 要求：游 前，小 先 商方案，制定 施 划；游 时小组成员都从袋内取卡片，拼成大小相同的正方形；游戏后，引导学生根据自己小组在活动中的表现， 讨论和总结经验与教训， 并进行集体交流，特别强调认真作好活动计划与组织工作的重要性。（ 3）制定考察活动计划走出教室去亲近大自然，深入社会，这是令学生欢欣鼓舞的事。教师宣布下周六到大自然中去考察的消息后， 启发谈话“刚才的游戏活动，我们已经体会到认真作好计划与组织工作是十分重要的。 为了保证活动的顺利进行， 考察活动前， 我们要做好哪些计划与组织工作呢？”引导学生分成小组，一起商议，并作好记录。由于这是探究过程能力训练单元的第一课，根据儿童的认知特点，我们对制定考察计划的方法做了适当指导， 它是以卡通对话和样张的形式体现的， 教学时教师要认真领会这一编写意图。 这节课的下半时教学重点是制定考察活动计划，初步培养学生的计划与组织能力。如果教学时间不足，可以让学生课后完成，并告诉他们下节课要举行“考察计划展示会” ，从而调动他们参与的积极性。