《四年级上语文导学案(学生用)-落花生北师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上语文导学案(学生用)-落花生北师大版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题： 落花生课型：新授课主备人：郭金凤 学习目标 、学会本课生字，正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语。会用“居然”造句。、理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。3、能用自己的话说出哪些内容是详写的，哪些内容是略写的。 课前尝试 1、自读课文，了解课文的主要内容。2、我会读拼音，写词语(Jin ji )(hu) (ng w )(ki)pchngshGrnxdfnfhu d() ()()() 课堂探究 探究点一1、初读课文，课文主要写了2、再读课文，理清思路探究点二1、品读课文，研析重点读一读段，看看这热爱生活、积极
2、乐观的一家人是如何边吃边议论花生的？2、浏览课文，根据你对父亲的话的理解，再比较花生、苹果、石榴、桃子、花生的特点，完成下面的表格：苹果石榴桃子花生相同点不同点启示探究点三默 父 的 ，我知道了：父 希望我做一个，不希望我做个探究点四1 、 系生活想一想，像落花生 的事物它 各体 出一种精神。 后 1、本 的中心内容是。 以子 的形式概括 落花生的 。；。2、比一比，再 （ （） 幕（） 暮（） （） 辨（） 版（） 板（）3、父 的 ，我是 理解的：4、 用“落花生，我想 你 ”开 ，写一段 作 一、 找出近 、反 写在括号里。（ 1）、找出近 写在括号里。宽阔突然惊奇 广忽然 异（）（）（） （）（）（）（ 2）、从下面的 中找出反 ，写在括号里。痛苦精致 烈黑暗温暖富裕欢乐粗糙微弱光明贫穷寒冷（）（）（）（）（）（）（）（）