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1、四年 英 学科 学案主 教 核教 题教知 与技能学 程与方法目情感 度价 标观教教学重点材分教学 点析学具Module5 unit2 Can Sam课 型新授 课 时2paly football?复 情 can 在一般疑 句、肯定句和否定句中的用法。能用 can 句型来 人的能力并回答。培养 极参与，合作交流学 的意 。复 情 can 的一般疑 句、肯定句和否定句。灵活运用 三种句型表达自己的能力。将 I can 和 Can you?句型运用于生活中。 音机、磁 、 卡片教学过程环教 师 活 动学 生 活 动效果反思节1. 出示 。复 上 学 的 、句型。1、. 根据老 出示的 ， 答完成任
2、。导T：Can you ?2. 听 音，学 Listen入S: Yes, I can ./ No,I cant.and say.新2、听 音学 . Listen and say.课自1、看 用英 出你能干什么，不能干出示 Throw and say ,主复学 学 的 。什么。2、学生通 小 合作共同 。习展示 片的 作： writea letter， row a boat ， takea picture，小 read a book ， do taijiquan ， make Chinese food ， play chess ，组 make soup合 1. 四人一 ，运用 Can you句型
3、 是多面手，能力 。作 2. 出两 果展学生 A； Can you ride a bike?示学生 B； Can you jump high ?反学生 C； Can you jump far?馈释难能将 I can和 Can you?句型运用于生活中。解疑1、将下列句子翻译为汉语。Wecanswim.Weareswimming.拓Canyou swim?展2、将下列中文句子译成英文。训（ 1） 他能游泳吗？练（ 2） 我们能游泳。（ 3） 我们正在游泳。（ 4） 我能帮助你吗？作业设计抄写本课单词和句子Unit2Can Sam play football?板书设计A: Can he play football?B: Yes, he can.No, he can t.