四年级下册语文素材-第3单元知识梳理人教新课标.docx

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1、第 3 组知识梳理一、生字愚蠢(y )气喘吁吁 (x )侦察(zh n)蝙蝠(bi n)捕捉(b )荧光屏 (y ng)二、多音字侵蚀(q n)zh(折腾折跟头)sng(丧生垂头丧气)丧折zh(折断折扣)sng(丧事丧礼)sh(折本折耗)mng(蒙蒙亮)sn(松散散养)散蒙mng(蒙蒙细雨)sn(散步散场)mng(蒙古族)so(打扫 扫雪)zun(钻探 钻研)扫钻so(扫帚 扫把)zun(钻石)三、近义词侦察察看焦急着急颓丧颓唐震惊吃惊冷 淡冷 漠留心留意踌躇不前犹豫不前苦难 灾难侵蚀腐蚀沉积堆积频繁屡次方案方法显著明显迅 速快 速忧患祸患反复多次模仿仿照灵巧灵活秘密奥秘启示启发横七竖八杂乱无

2、章改观 改变 保持 维持栖息休息隐蔽隐藏宽敞宽广轻而易举易如反掌四、反义词紧张轻松伤害保护颓丧振作冷淡热情若无其事郑重其事踌躇不前勇往直前凶猛温顺肥沃贫瘠松散紧密破坏保护敏锐迟钝安全危险灵巧笨拙清楚模糊提高降低宽敞狭窄灾难幸运轻而易举来之不易五、词语积累含有一对反义词的词语:争先恐后 弃暗投明取长补短舍近求远空前绝后顶天立地形容数量多的词语:成百上千成千上万不计其数数不胜数比比皆是不胜枚举不可胜数多如牛毛描写河流的词语:清澈见底九曲回肠一泻千里波光粼粼含有数字的词语:横七竖八五颜六色三头六臂五花八门四面八方形容不费力气的词语:轻而易举探囊取物举手之劳唾手可得手到擒来兵不血刃信手拈来易如反掌描写

3、树木的词语:古树参天万木争荣绿树成荫郁郁葱葱枝繁叶茂树大根深玉树琼枝六、词语搭配( 焦急 ) 地说( 关心 ) 地说 ( 紧张 ) 地看着( 淡定 ) 地看着( 若无其事 ) 地答道( 郑重其事 ) 地答道( 成百上千 ) 的幼龟(难以计数 ) 的幼龟( 深重 ) 的苦难( 沉重 ) 的苦难(清朗 ) 的夜空( 高远 ) 的夜空( 灵巧 ) 地避开(敏捷 ) 地避开 ( 漆黑 ) 的夜里( 寂静 ) 的夜里( 绿色 ) 的植被( 翠绿 ) 的植被( 无限制 ) 地开垦放牧( 无计划 ) 地开垦放牧( 天然 ) 的保护层( 异想天开 ) 的命令( 不切实际 ) 的命令( 轻而易举 ) 地超过( 非常容易 ) 地超过( 人工 ) 的保护层七、积累句型第 9 课 自然之道“被”字句:那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。第 10 课 黄河是怎样变化的比喻句:人们都说,黄河是中华民族的摇篮。第 11 课 蝙(bi n) 蝠(f ) 和雷达设问句:在漆黑的夜里, 飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。第 12 课* 大自然的启示感叹句:生物真是人类的好老师啊!

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