《四年级下册英语教案-Module7Unit2Grandmacookedfish5｜外研版(三起).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册英语教案-Module7Unit2Grandmacookedfish5｜外研版(三起).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Unit2一、教学目标：1. 会说会写新单词 Mrs, Miss ；2. 会说会认短语cooked fish,listened to music,pla yed football,played basketball,played tabletennis.二、教学重点：1. 单词短语的认读；2. 掌握描述过去发生事情的句型。三、教学难点： 来源 :学科网 1. 动词过去式的运用；2. 能使用过去式简单描述自己及他人过去做过的事情。四、教学工具：多媒体课件、单词卡片、课文相关图片、用于奖励的小贴画若干。五、教学过程：Step1: Warming up(热身 )活动一 ：唱一唱建议用时： 2 3 分
2、钟教师播放歌曲大家一起跟着唱做，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。Step2:Pres entation（呈现新课）1. 新课导入建议用时： 2 3 分钟活动二：口语练习教师问学生： “ What did you doyesterday?”学生回答： “看电视、玩游戏、踢足球等 等”由此引出本课话题。教师可以说：“下面我们来看看他们昨天都干了些什么？”然后开始进入课本学习。 来源:学科网 活动三：知识回顾来源: 学*科 * 网教师用 PPT播放上节课学过的记忆小歌谣Let s chant.让学生跟唱，以巩固上节课所学知识，为本节课接下来要学习的内容做铺垫。 来源:Zxxk.Com2.
3、教授新知建议用时： 2 3 分钟教师播放课文第一部分Listenpointand say 的录音，让学生自己翻译出两句话的意思，并且跟读录音。最后由学生自己朗读句子并画出自己不认识的单词。3. 学习新单词建议用时： 2 3 分钟教师给学生讲解上面找出的不认识的单词，接着播放单词录音，让学生跟读单词。并给学生讲述Mrs/ Miss在使用中的区别。4. 课文学习建议用时： 3 4 分钟教师播放课文第二部分 Listen and say 的课文录音， 学生先跟读后由教师领读并讲解。最后播放一遍录音让学生完成PPT上面的填空练习。给学生一定时间自由朗读，之后教师挑选学生站起来自由选择任一幅图，复述出书
4、中相对应的描述。Step3:Let s play（ 趣味操练）活动四：听一听，连一连建议用时：3 4分钟教师播放PPT 课件及课文第三部分听力录音，让学生认真听录音， 并完成题目中的问题。播放两遍录音之后， 由 教师讲解核对答案。 最后，教师着重讲解文中所涉及短语listenedtomusic, played basketball, cleaned the room等 。活动五：练一练建议用时：3 4分钟教师引领学生开始学习课文第五部分内容，领读各个句子，让学生发现句子构成规律。接着，教师跟学生讲解句子构成特点，并让学生根据前两句话构成规律且运用上面所讲解的短语，补充完成后面的句子。活动六：唱
5、一唱建议用时： 3 4 分钟教师播放课文第四部分Listen and say,then chant的录音。学生先跟读，后跟唱。教师着重讲解歌曲中出现的动词过去式，总结出动词变过去式时一般情况下词尾加-ed 的规律 。Tep4:Consolidation 巩固新知建议用时： 4 5 分钟(1)教师将学生分为五个组，每组成员之间相互调查上个周日做了什么，最后按课本第六部分的模式，做成一个统计表汇报给老师。 来源 :学科网(2)教师带领学生回顾一遍PPT，同时总结本课知识点，给学生一个完整的知识体系认识。最后，给学生留家庭作业。板书设计：Unit2 Grandma cooked fish.单词： Mrs, Miss短语： co oked fish, listenedto music,played football,played basketball,playedtable tennis.描述过去发生事情的句型：主语动词过去式其它.