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来源 学# 科 #网教学目标：1、通过这次口语交际，培养学生勇敢坚强的品质。2、在口语交际中，使学生表达有条理 ，语气、语调适当， 并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。教学 重点：表达有条理，语气、语调适当，并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。来源 :Zxxk.Com教学难点：表达有条理，语气、语调适当，并 乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。课 时安排：一课时教具使用：小黑板教学挂图教学流程：来源 学 _科_网 Z_X_X_K引入：我们刚刚学过的单元， 是一个叙述勇敢者事迹、 歌颂勇敢者不凡品质的单元，课文中的英雄让我们无比钦佩， 同学们，你们还知道那些勇敢的人和事吗？请讲一讲，让大家 一起分享。出示目标：见教学目标自学提示：组成合作小组，现在组内练习说一说。学生自学：学生自学，教师巡视指导学生汇报，检查自学效果（含讨论） 。一、 要求：1、符合正确的价值观。2、能吸引观众。3、能感染人。4、吸取他人长处。 来源 :Z.xx.k.Com来源学科网二、各小组指定说的好的同学到黑板前练习说一说三、教师及时的进行评价四、 穿插小组，在练习说一说。五 、教 师巡视指导。当堂作业：全课总结：通过说故事，你有什么感受？