《四年级下册语文教案-24气象学家竺可桢第一课时浙教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级下册语文教案-24气象学家竺可桢第一课时浙教版.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、24、 气象学家竺可桢一、教学目标1掌握生字新词,初步学会用“只有, 才, ”“可是”写句子。2能根据提供的情节复述第一、二段课文。3感受竺可帧为科学事业呕心沥血。一丝不苟的精神。二、教学重点与难点读懂文中的四个事例,感受竺可帧为科学事业一丝不苟、 。呕心沥血的精神。能按提供的情节复述第一、二段。三、教学准备课文录音、投影片。四、教学时间: 3 课时第 1 课时(一)教学目标1掌握生字,理解部分词语意思。2读通课文,初步了解课文大意。3初步感受竺可桢对科学事业的献身精神。(二)教学过程1揭示课题,简介生平。(1) 我们已学过的课文中有哪些是介绍科学家的?说说科学家茅以升、李四光的事迹。(2)简
2、介竺可桢生平。(见“背景知识”)2听录音,感知大意。( 1)听课文录音,思考:课文写了竺可枚的哪几件事?( 2)交流讨论。3自读课文,自学字词。 (结合完成作业本第1 题。)( 1)自由读文,划出生字词,( 2)自学字词。( 3)提出不理解的地方。4检查自学效果。(1) 认读生字词,说说易读错、写错的字。 (篇一遍辨一辩)支撑旋钮哆哆嗦嗦与世长辞巡逻喧闹辨别从不间断车水马龙荣誉( 2)说说词语意思。(“哆哆嗦嗦”、“与世长辞”、“从不间断”、“车水马龙”)(3)提出疑问,讨论解决其中一部分。与课文后续学习有联系的可存疑。5、自由读课文。指名分自然段读文。评议6作业:(1)作业本第 2、3、4 题。(2)朗读课文。