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1、2018-2019学年度第一学期新城小学五年级语文第六单元测试卷班别：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与运用。（30 分）一、看拼音，写汉字。（5 分）j n sh nfi xcxi ntng xibo zh ()()()()()二、用“”选择下面加点字的正确读音。（3 分）1、母亲掏出一卷 (ju nju n)揉得皱皱的毛票，用龟 (u jn) 裂的手指数 (shsh)着（ zhe zh ）。（ nn n n），人们都很难 （nn n n）过。2、面对突然其来的灾难三、把下面的成语补充完整，再填空。（6 分）（）声（）语失（）落（）（）耳（）聋（）（）痛哭（）（）扬扬迫不（ ）（）（
2、）（）信心（）上加（）的意思是灾祸上再加灾祸。和的意思相反。四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（ 2 分）A 、蝶蝶不休出板倒塌歧途B、忐忑不安颤抖昔日敬仰C、按图所冀腼腆竖定严励五、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在（）里打“”（ 2 分）1、东湖的春天是最美丽的时候。（）2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。（）3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。（）六、找出括号内不恰当的词语画上“”。（ 3 分）1、我（注视扫视）了一遍，周围都没有发现我母亲的身影。2、听了爸爸的话，我的眼睛（湿润滋润）了，并且流下了（痛恨悔恨）的泪水。3、老师经常（鼓舞鼓励）我们。七、把下列对应
3、的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。（3 分）兄弟敦和睦不在于饰貌非淡泊无以明志非宁静无以致远孝在于质实朋友笃诚信爱亲者，不敢恶于人敬亲者，不敢慢于人第 1页共 5页八、给下面的句子选择正确的说法，并画上“”。（4 分）1、“你是不是来帮助我 ?” 句 表达 位父 （1） 求 人来帮助。（）（2）迫切希望得到 人的帮助。（）（3） 人的来意。（）2、“不 生什么，我 会跟你在一起！”文中出 了三次， 写的目的是（1） 父子天天在一起。（）（2）使文章 得更 凑。（）（3）突出父子情深，表 大的父 。（）九、本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的深沉和宽广，想必你也收集了不少有关
4、歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写一句歌颂一下自己的父亲或母亲吧。（ 2 分）第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、读“精彩极了”和“糟糕透了”课文片段, 回答问题。 (12 分) 得七八 的 候， 我写了第一首 。 母 一念完那首 ， 眼睛 亮， 地嚷道：“巴迪， 是你写的 ？多美的 啊！精彩极了！ ”我既 腆又得意 ，点 告 她 确 是我写的。“我看 首 糟糕透了。 “父 把 放回原 。我的眼睛湿 了， 也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出 ，跑 自己的房 ，扑到床上痛哭起来。几年后，当我再拿出那首 看 ，不得不承 父 是 的 在，我写了 多作品，出版、 行了一部部小 、 和 影
5、 本。 在，我写了 多作品，出版、 行了一部部小 、 和 影 本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母 ，她常常 我 ： “巴迪， 是你写的 ？精彩极了。 ”我 有个 的父 ，他 是 着眉 ， ： “ 个糟糕透了。”一个作家， 生活中的每一个人，都需要来自母 的力量， 种 的力量是灵感和 作的源泉。但是 有 个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以 需要警告的力量来平衡，需要有人 常提醒你： “小心，注意， ，提高。” 些年来，我少年 代听到的 两种声音一直交 在我的耳 ： “精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它 像两股 不断地向我吹来。我 慎地把握住生活的小船，使
6、它不被哪一股 刮倒。我从心底里知道精彩极了也好糟糕透了也好 两个极端的断言有一个共同的出 点那就是 。在 的鼓舞下，我努力地向前 去。1、 画横 的句子加上 点符号。 （ 2 分）2、“歧”字用音序 字法 ，用部首 字法 部。（1 分）3、写母 看 后的神 的 有两个：_、_，母 我以后，描写我的神 的 有两个 :_ 、 _。(2 分)4、母 和父 的 价 然相差太 ，但 是有一个相同点， 个相同点就是。（1 分）第 2页共 5页5、 系上下文 , 想象 , 当母 “精彩极了” ，她可能在想，当父 “糟糕透了” ，他可能在想。（ 3 分）6、成年后，作者越来越体会到当初是“多么幸运”，当他取得
7、成就后，他可能会 母 ：“，也可能会 父 ：“（。3 分）二、阅读短文，回答下面问题。（18 分）一天，弟弟在郊游 脚尖被尖利的石 割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰 了爸爸。于是他 ( ) 着扎了 的脚 爸爸看， ( ) 哭 着 苦， 以 会收 一点同情和怜 ，不料爸爸并没有安慰他，只是 交代他几句，便自己走了。弟弟很 心，很委屈，也很生气。他 得老爸一点也不关心他，在他大 牢 ，有个同学笑着 道：“ 生气，大部分爸爸都是 。其 他很 你，只是不善于表达 了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回 看你。”弟弟半信半疑，其他的同学也很感 趣，于是他 不
8、 而同地停下了脚步，站在那儿注 着爸爸的背影。爸爸依然 定地一步一步向前走去，好象没有什么 西会 他回 。可是当他走到拐弯 ，就在他 身左拐的刹那，好象不 意似的悄悄回 ，很快地瞟了弟弟他 一眼，然后才消失在拐弯后面。() 一切都 生在一瞬 ， ()那 作却打 了在 的所有的人，弟弟的眼睛里 着泪光。当弟弟把 件事告 我的 ，我也有一种想要流泪的感 。很久以来我都在 找一个能代表父 的 作， 在 于找到了，那就是拐弯 的回 。1、 短文加上 。（ 2 分）2、在原文中找出下面的近 。（2 分） 利（）痛苦（）不 而合（） 定（）3 合适的关 填在文中的（）里。（ 2 分）因 所以一 一 如果就
9、 然但是4、 篇短文主要写了（ 2 分）5、找出弟弟情 化的 句，填在下面的横 上。（3 分）当弟弟碰 爸爸 ，弟弟当爸爸走了后，弟弟当爸爸在拐弯 回 ，弟弟6、本文写父 ，抓住了爸爸回 的 作和神 来写，真切感人，你能用“ ”画出 句来 ？（ 2 分）第 3页共 5页400 字以上。7、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请想象一下，写在下面的横线上。（2 分）8、读了这篇短文，你有什么感受？请联系实际简要说说。（3 分）第三部分：习作积累与运用(40 分 )一、小练笔。（ 5 分）每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。母爱慈祥，父爱严厉。有的同学喜欢鼓励性的爱，有的同学喜欢严厉的爱，联系自己的实际，说说你喜欢哪种爱，为什么？请用80100 字说说自己的理由。二、习作。（ 35 分）世界上最爱你的人就是你的父母。请写写你与父母之间发生的一件事，表现父母与儿女之间的亲情。自拟题目。适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。字数第 4页共 5页第 5页共 5页