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1、第 1 页 领导讲话稿段内逻辑关系及展开思路 特征码 odEgRszrWKjOeXvubQRK 领导讲话稿段内逻辑关系及展开思路（小结） 通过这两段的分析，今天的课程总结五句话：领导讲话稿的段 内逻辑： 第一句话：展开段落首先理清本段落包涵哪几个方面。比如宣 传工作包括宣传内容与方向、宣传平台载体活动；人才工作包 括任用干部、干部培训、一般的人才工作、以基层组织建设为 培养的平台建设。这需要自己研究材料，做好归类。 第二句话：一个段落要告诉人们应该如何做，可通过叙述说明 背景、议论等首先简单地概括说说为什么要这样去做；然后可 用“第一、第二、第三、第四；一是；二是三是，四是；其一， 其二，其三
2、” ；首先其次另外同时来表述，这可能是并列关系， 第 2 页 也可能是递进关系。如果不用第一第二也可以用类排比句或相 同的一个词语来显示逻辑关系（加强，加强， 加强；进一步；进一步；进一步；继 续；继续；继续；强化，强 化；强化；等等） 第三句话：每个大标题下，或小标题下，或段内最低级标题下， 都可以注意用这样的逻辑关系展开：先总说，后分说，最后再 总说（总分总；先分后总也可以） ；注意并列关系、递进关 系、承接关系、因果关系、转折关系的逻辑思维运用，但未必 用上连词。并列关系排比句，第一第二；递进关系不但而且； 因果关系因此，所以，因为所以；承接关系上半句是铺垫， 下半句继续；且，并。 第四
3、句话：一个长句话可以这样表达：以科学发展观等中央理 论或要求为指导，以什么为重点，以什么为主要抓手，采取什 么重点措施，要达到什么目标或效果或目的。 第五句话：思维逻辑需要培养，更需要了解所写每段包涵哪些 分类性的要点，归类要明确；同时文无定法，不能被所讲述的 例子所体现的思维逻辑所禁锢，应该是先模仿，后天马行空自 己设计，随心所欲，自成思维逻辑系统。 第 3 页 思考：1 本段内容上如何修改充实？2 本段形式上如何修改；不 用一二三等连词怎么修改。3 总分总，分总，总分三种格式上 如何修改？ 一、落实党建工作创新工程，提高党的建设科学化水平，必须 坚持对内鼓劲，对外造势，营造凝心聚力的舆论氛
4、围 思想是行动的先导，精神是前进的动力，氛围是发展的保障 （与标题是因果关系） 。全区宣传工作要紧紧围绕“两年争先、 四年领先、六年率先”的发展目标，提神鼓劲，营造氛围。一 要大张旗鼓地宣传发展成果。以迎接党的十八大召开为契机， 广泛开展“爱党爱国爱家乡”主题活动，大力宣传各条战线上 创先争优、攻坚克难的新举措、新成绩，大力宣传一切有利于 推动发展、促进和谐的积极因素，引导全区上下始终保持昂扬 向上的精神状态，营造和谐稳定的大好局面。 （总要求，下面是 并列句，类似排比句）镜头、笔头、视角更多地对准招商引资 的前沿、项目建设的现场、科技创，充分展示大开发、大建设、 大发展的场景，鼓舞士气，凝聚
5、力量，激励更多的干部群众聚 精会神干大事、创大业、促发展，在全区上下形成比学赶超、 攻坚克难、创先争优的浓厚氛围。组织开展好新时期精神提炼 总结活动，使新时期精神成为推动各项工作再上新台阶的强大 第 4 页 动力。二要大张旗鼓地宣传先进典型。充分发挥典型宣传的正 面引导作用，及时挖掘并大力宣传各条战线、各项工作中涌现 出来的先进典型、优秀代表，用他们的先进事迹去鼓舞人、激 励人。要大力开展“好人” 、 “十大孝星”等推荐评选活动，用 群众身边的“平民英雄” ，用基层涌现的“凡人善举”教育人、 感染人，在全社会营造人心向善、人心思善的良好氛围。要扎 实推进全国文明城市建设达标工作，积极开展市民文
6、明道德巡 访，实施文明礼仪普及、文明交通整治、文明服务提升等文明 行动，引导市民形成良好的行为规范。 （递进关系进一步说明） 结合群众性文明创建活动，大力开展社会公德、职业道德、家 庭美德、个人品德教育和诚信建设，放大“童声里的中国”示 范效应，使文明新风洋溢大地。三要大张旗鼓地宣传形象。XX 区位优势明显，产业优势独特，载体优势突出，人文底蕴深厚， 要高度重视挖掘这些资源优势，精心制作对外宣传资料，加强 与各级主流媒体合作，大力推进文化外宣、旅游外宣、经贸外 宣，把我区的区位优势、资源优势、生态优势、人文优势宣传 出去，把我区经济社会发展的新变化新成效宣传出去，把一个 科学发展、文明和谐的新
7、宣传出去，提高在长三角乃至全国的 影响力。要提高与媒体打交道的能力，善于借助各种媒体的力 量，推动的各项工作，引导他们将宣传报道的注意力放在的建 设和发展上，规避和消除负面影响和报道，为经济社会发展营 造积极健康的外部环境。 第 5 页 今后如何去做的段落：可以简单论述阐述为什么要这样做，但 重点是写今后该如何做，什么要求。 段内常用第一、第二、第三、第四；一是；二是三是，四是； 其一，其二，其三来表述，这可能是并列关系，也可能是递进 关系。不用连词的情况，可以用排比句，类排比句来显示层次。 比如，组织方面，要；纪检方面，要；宣传方面， 要；本段修改：加强发展成果宣传；加强先进成果 宣传；加强
8、某区形象宣传 3 并接关系、递进关系、因果关系、承接关系、 4 若干句话或一大句话内部的逻辑关系： 二要大张旗鼓地宣传先进典型。充分发挥典型宣传的正面引导 作用，及时挖掘并大力宣传各条战线、各项工作中涌现出来的 先进典型、优秀代表，用他们的先进事迹去鼓舞人、激励人。 要大力开展“好人” 、 “十大孝星”等推荐评选活动，用群众身 边的“平民英雄” ，用基层涌现的“凡人善举”教育人、感染人， 在全社会营造人心向善、人心思善的良好氛围。要扎实推进全 国文明城市建设达标工作，积极开展市民文明道德巡访，实施 第 6 页 文明礼仪普及、文明交通整治、文明服务提升等文明行动，引 导市民形成良好的行为规范。 （递进关系进一步说明）结合群众 性文明创建活动，大力开展社会公德、职业道德、家庭美德、 个人品德教育和诚信建设，放大“童声里的中国”示范效应， 使文明新风洋溢大地。 小段段内是总分关系分是要，要，要是特 别强调的。有特别提示突出强调的意思，是并列或递进关系。 一句话：（要采取什么措施达到什么效果目的）要大力开展 “好人” 、 “十大孝星”等推荐评选活动，用群众身边的“平民 英雄” ，用基层涌现的“凡人善举”教育人、感染人，在全社会 营造人心向善、人心思善的良好氛围。