浙教版六年级上下册语文十二册教学设计第五单元13、林海(1).docx

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313林海11学习“单元提示” 。2学习生字新词。3初读课文,了解本文结构特点及大意。4学习课文第一自然段。投影片学习“单元提示”。初读课文,了解本文结构特点及大意。小黑板录音机1揭示课题。(1)出示课题。(2)读课本第 86 页的注释,明白作者是老舍。(3)出示中国地形图,简介大兴安岭位置。2初读课文。(1)听录音,思考:本文主要写什么?表达了作者怎样的思想感情?(2)讨沦,交流。(3)默读课文,自学生字新词。(4)检查自学情况。读词语。读准带点的字:j qiokngx ng疾驰:俏丽空洞:兴国安邦注意字形:盛气凌人:是两点水旁。椽柱:书空右上部分。解释词语中带点字的意思:疾驰:快,迅速。盛气凌人:欺凌,侵犯,欺压。目之所及 :到,达到。兴国安邦 :国家。(5)指导给课文分段。课文哪一部分写景 ?主要从哪几方面写景 ?哪一部分是联想 ?第 1 页共 2 页说说本文的结构特点。(总分式。 )给课文分段。3学习课文第一自然段。(1)指名读课文。(2)作者去大兴安岭之前和去了之后, 对大兴安岭的印象有什么不同 ?为什么会发生这样的转变 ?(眼见,脚落,手摸,深入林中观察的结果。 )4布置作业。(1)完成作业本第 1、2 题。(2)朗读课文。第 2 页共 2 页

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