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1、学教师导学案科：语文主备人：课题10 树叶都是绿周次总课2-1授课课型新课色的吗时数时间教 1、朗读课文，懂得一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的学 知识，还要学习做人做事的道理。目 2、能抓住课文的重点部分，理解课文内容。标重点学习课文，体会重点句子的含义。学习做人做事的道理。难点教学小组合作方法教学教学内容个性设计程序设置一、理解感悟：提纲认真读课文，结合相关的语句回答下面问题，引导1、为什么林巧稚回忆起这些事总要称赞老师的教预习授方法？这一方法对林巧稚产生了什么影响？2、林巧稚为什么能在她的医疗事业上做出那么显著的成绩？她担任妇产科医生后，为什么始终坚持在医 第一 工作？二、个性感悟学
2、了 篇 文，你得到了哪些启示？激趣一、 学（复 入）生疑 同学 ，上 ，我 了解了 文的大概内容。明确 ，我 将 深入学 文。在学 之前，目 先 同学 篇文章主要 了什么内容二、理解感悟：展示 1、 学生 自己的新 ，并用一个 概括交流 多多的 色。（教 相机 予肯定和表 。 ）2、 件出示： 五 六色 的 叶。（板 ： 色五 六色） 件出示 千奇百怪 的 叶。（板 ：形状千奇百怪）理解重点句子。 原来， 叶不 有 色的， 有 色的、黄色的、紫色 。 句子， 省略号，了解省略号在句中的意思。精 展示收集的 叶， 散思 。 疑 句子。（省略号 ， 学生自由 充。 ） 叶的形状更是千奇百怪，有的像
3、 ，有的像扇子，有的 像 读句子，找出句中描写树叶形状的词语。展示采集的树叶，除了课本上出现的形状，还发现了更有意思的树叶。读句子。有感情地朗读第7 小节，体会新发现后的惊喜、兴奋的心情。二、个性感悟：学了该文，我们不仅要保护大自然，更重要的是我们做什么事情都不能别人说什么，我们也跟着说什么，要了解某样东西，要将知识和实际相结合起来。三、总结全文，感情升华。通过今天的学习，我们知道了树叶并不都是绿色的，树叶的颜色是( 指板书：五颜六色。) ，树叶的形状是 ( 指板书：千奇百怪。) 学了该文，我们不仅要保护大自然，更重要的是我们做什么事情都不能别人说什么，我们也跟着说什么，要了解某样东西，要将知识和实际相结合起来哦。盘点1、说说自己的收获收获2、说说自己记住了哪些好词3、了解了哪些知识总结提升巧 练习达 检测(1) 在括号里填上恰当的 ：（）的成 （）的影响()的 （）了解（2） 填空：()（的哲理） 言a. 光荣属于（b. 那台 （c. 弟弟照着 子（创 造制 造仿 造）奇迹的人 。）的 新机床每天可以制出成千的零件。）出一支小木 。板 设计10、 叶都是 色的 色五 六色形状千奇百怪知 系 教学反思