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1、3社区和环境的变化 活动目标 1知道我们人类与自然与社区是一个和谐统一的大家庭。2喜欢与同学、老师在一起交流。3初步形成关注和爱护自然的自觉意识。 活动过程 一、情境导入准备开模拟联欢会。1学生根据汇报信息的形式开展，也可结合学生平日生活进行再创造，编排活动的内容。2可以小组为单位或自愿组合形成调查汇报小队，将人与自然环境、与社区紧密结合的事例、数据内容进行展示。二、讨论交流1给学生充分的时间进行交流，教师适时加以指导，注意汇报信息应有真实性，内容选择应有时代性，形式应有多样性，教育效果应有实效性。2学生在汇报中适时给予评价，可师生共同评议。3对有争议的问题可进行讨论。如我们如何与自然中的动物
2、和平相处， 怎样爱护动物，怎样保护环境等问题：三、课件展示教师展示学生收集信息图片， 如珍爱动物濒临灭绝 大草原被人破坏， 河流污染现象十分严重等。1通过图片的展示提醒人们珍爱动物，爱惜家园环境，防止生态不平衡现象。2活动中教师适时指导学生观察教科书上的画面，看到宽敞的道路，优美的环境，体会生活中人与社区、 环境和睦相处时的欢乐感受，懂得入与环境是相互依存的，需要人们的保护、爱护环境；四、提出倡议引导学生提出倡议： 珍惜环境，爱护自然，共同拥有我们美丽的家园。 内容：我们能做点力所能及的工作， 如组织绿化小队， 帮助社区打扫卫生， 为社区小动物安家，为小树浇水，不踏草坪等。1书写倡议书；2签字仪式；五、教师总结