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Unit 3Where did you go?Part B Let s talk教材内容分析:本 是第三 元的第二 ,根据新 程 准的要求, 的教学目 就是在 出的情境中理解掌握 内容,通 ,培养学生听 写技能,并能在掌握知 的基 上,学生能将所学的 内容 用于学生的 践中。本 是 Sarah 和Amy的上一个假期活 展开的,在知 目 方面要求学生掌握以下句型:Where did you go over yourwinter holiday? How did you go there? What did you do there?在能力要求方面:要求学生利用以上所学句型来描述自己的以前假期活 。在 法教学方面:通 合适的情境教学, 学 一般 去 ,培养学生用 去 描述自己的 去的活 的能力。并能通 拓展,描述其他人的假期活 , 将学生在上学期所学的交通工具的方式的句型Howdo you go to .? By plane.By bus. By train . 和五年 上学期开始大批量学 的 作 的加以融合 用,从而培养学生的 散性思 能力,尽可能将学生的利用已有知 学 新知 的融会 通的能力 到极致。