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1、第 1 页 经典学生评语 特征码 VoJjqkUyogAcUeBaZWHb 同学 同学 你是个性格较内向的孩子。其实你并不比别人差，只因你老是 闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了 不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步 的，能做到吗？ 老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学， 思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔； 一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学 们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加 第 2 页 出色。 同学 同学 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作 业认真完成。假如你能继续努力
2、一点，课堂上大胆踊跃一些， 有问题主动请教老师同学，相信你的成绩会更好。在新的学期 里。老师期待着你的进步！ 你关心集体、热爱劳动、认真学习， 是老师眼中的好学生，我们能取得优秀班级体也有你的一份功 劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作 业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！ 同学 同学 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人 为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人 意、思维敏捷的好学生，但近来老师发现你变了，作业不能认 真完成了，老师希望你今后能够改正，上课大胆发言，给自己 多创造一些机会，老师相信，你将是一位优秀的学生。 你是一 个
3、听话的好学生，你也很聪明，可你的身边也还有“粗心”这 位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的 成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定 会和好成绩交上朋友的。 同学 同学 你是一位天真活泼的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩 得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充 第 3 页 满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听 讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表 现出一个完美的你！加油吧！ 你是位聪明又可爱的男孩， 对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你 的英语成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉
4、老 师，老师帮你一起去解决它，试试吧！ 同学 同学 聪明伶俐的你，能听老师的话，学习成绩较好，应该说，你是 个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：在假期把 你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你， 好吗？我相信，你不会使我失望。 你是个乖巧、可爱的同 学，尊敬老师，团结同学，课间能和其他同学打成一片，课堂 上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果能改掉粗心的毛病，学 习做到主动认真，老师相信你肯定会更出色！记住，前进就是 胜利。 同学 同学 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何 事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在 一天天进步。老师喜欢你在知识
5、的海洋里畅游的学习劲头，更 愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每 次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日 第 4 页 工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么 小，能大声点吗？希望你继续努力，不懂就问老师、同学。记 住，老师关注着你的进步。 同学 同学 有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里， 如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直 是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这 可真让我松了一口气。希望你能继续努力，争取更好的成绩。 你很秀气，是一个乖巧的
6、同学.课堂上，老师总忘不了你那双求 知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，声音是那么 宏亮.只是你有时侯不能愉快地接受老师家长的意见,你能改正 吗?老师等待你的进步。 同学 同学 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧上课时，你思 维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业， 端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外 的惊喜你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢 锻炼，不要着急，我相信你能行！ 你是一个聪明、活泼、上进 心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集 体的身影。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也 会批评你，那是因为你有时不能接
7、受老师的教育,上课有时会讲 “悄悄话” 、开小差。老师希望你能改正缺点,做得更出色！继 第 5 页 续努力吧！ 同学 同学 你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集 体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。 如果做作业时能和“细心”交上朋友，平时听妈妈的话,做事速 度快一点,相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现 出一片亮丽的天地！ 老师发现潜在你身上的优点：尊敬老师，做事勤快。你 常说自己笨，学不起。老师不相信你笨，因为每个单元的默写 及读拼音写汉字,你比不少同学都做得好.只要你认真完成作业, 把字写好一点,老师相信你的成绩会进步的。 同学 同学 你是个乖
8、巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，认真参加 训练,课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果你能改正随便 骂人,虚心接受老师家长的教育,老师相信你肯定会更出色！记 住，前进就是胜利。 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心 目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜 样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌， 诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从 来不用老师操心。老师想，如果你能主动回答问题，那么你将 第 6 页 更加出色，更加完美！ 同学 同学 你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的 “好学生” 。整洁的教室有你的一份功劳，如
9、果你能在课堂上踊 跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，听从老师和家长的教 导，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！ 斯文秀气 的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整 整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老 师觉得你还有一点做得不够好的：做事较慢，特别是考试的时 候，希望你能够改掉这个缺点，争取更好成绩！ 同学 同学 你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校 门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立 完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的 进步。 斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干 干净净，整整齐
10、齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生， 但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友 距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量 小，集体的力量大无比！” 同学 同学 第 7 页 你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪 律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生， 老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你 肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣 慰。 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老 师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你 再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大， 相信
11、不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进 步。 同学 同学 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心 中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果 你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习， 那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？ 本来，你是个 很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课， 每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常 赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是 可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的 成绩。 同学 同学 你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎 么回答
12、吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的 第 8 页 关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你 一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要 有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一 定会有收获。让我们一起努力，好吗？ 你是一位聪明可爱 的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱 劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你 上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的 成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。 同学 同学 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人 为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼
13、里你是一位善解人 意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自 己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。 能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按 时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一 直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。 继续努力，你会成功的！ 同学 同学 你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小 手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做 小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人， 再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更 第 9 页 多的好朋友。 你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高 举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲 起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成 绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并 和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？