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1、,.心 得 体 会4 月 5 日 , 在 洮 第三 小学，我有幸参加了小学活力 堂开放周活 ，学到了不少 西，深感不虚此行。 将听 活 的心得体会 如下：回 教 的 秀 堂，我 可以看到每位老 的特点。有的老 擅 各种活 提高 堂气氛，有的老 本着有利于写作的目的教大家写作方法，有的老 堂 言幽默 趣， 人好感，有的老 堂 凑、主 突出， 有的老 激情 ，不 令学生陶醉、痴迷，也 听 的教 声 ，佩服他 能在短短的四十分 内，不 完成 堂教学的 ， 配有画面 美的 件教学。我 得先不 学生的配合与否，光从老 身上我 就能感受到 文的多 和精彩。1、扎 的基本功游刃于 堂, 同 老 具有 美 的
2、音色， 切大方的教 ，灵活的教学机智，拉近了学生和教 的距离， 容易 学生 生 切感，更能在老 的引 下，充分 、 口、 手、主 极地参与学 。、丰富的教学 言激情于 堂。教学 言的确是一 得我 潜心研究的 ，运用得恰到好 的教学 言能把学生引出狭小的 堂，深入人的心灵深 如于 燕老 教的味美 洮一 ，她的声音 而低沉， 而激昂， 而 有力， 我 感受了; .,.宋庆龄大山一般深沉的人格。她的语言震撼了大家，使教师、学生、作者的情感产生了共鸣，很多听课老师的眼里都噙满了泪水。3 、教材处理独具匠心，设计巧妙可以说良好的教学设计是一堂课精彩与否的关键之一，老师都能抓住文本中的关键点（关键词句、关键问题）来展开，可谓是牵一发而动全身，以重点段引导学生读书、交流。总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人课堂精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色，让学生、家长和自己都满意的研究型教师。; .