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心理异常学生帮扶计划一、辅导目标通过辅导让学生增强学习的自信心，激发积极的学习动机， 培养良好的学习兴趣、态度和习惯，讲究学习方法、策略和成效，学会计划与监控自己的学习活动， 确立适合自己的学习目标， 在学习中增进自己体脑的发展，获得满足感和成就感，学生潜能得到充分的开发，人格得到进一步的完善，提高教学质量，推进素质教育。二、辅导方法：1 、对学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；2 、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生， 给予科学有效的心理咨询和辅导， 使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。3 、通过对学生进行一系列心理测评，了解学生存在的不健康的学习心理及原因。4 、学生学习行为障碍诊断与辅导及学科学习困难诊断与辅导。分别从考试焦虑、上课强迫分心、学困生转化、潜意识厌学行为、潜能开发的教学策略等方面着手 ;5 、培养学生健康学习动机的方法研究。变“要我学”为“我要学”。6 、培养学生健康学习情绪的方法研究。 ( 变“苦”学为“乐”学) 。学生健康学习情绪的培养拟从以下两个方面着手（ 1）良好情绪的培养，（2）学习过度焦虑的消除。7 、培养学生健康学习行为的方法研究。 （养成健康的学习习惯）。培养学生健康学习行为拟从计划、作业、复习、预习方面着手。黄陂区甘棠中学