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1、“快乐亲近自然、轻松体验农活”-社会综合实践活动方案我校是一所农村学校，位于顺义区南彩镇的东面，校园南面不远处绕着大片的农田，学生绝大部分来源于农村。每天，这群来自农家的孩子们总是穿梭在农田间，漫步于田埂上，来来往往，日复一日来到学校。这是一道独特的风景线，可是现在的农家孩子，由于家长的溺爱、学习压力过重等各种因素而缺少从事农事的经历，有些孩子甚至根本没有从事农事活动的经历。为消除我们的学生与自然界的“距离”，结合学校现有的土地资源和人力资源，以学生学习兴趣为主线，开展以“快乐亲近自然、轻松体验农活”为主题的综合实践活动课程。寒假是孩子亲近自然的大好机会，大家从下列目标中完成三个。1.知道基本
2、的农业活动，认识锄头、铁锨、耙头、镰刀等农具，了解它们的使用方法，初步体验学习使用锄头、耙头、铁锨、镰刀等农具。2.了解农事活动与自然界的联系，与二十四个节气的关系，增进对自然知识的认识与了解。3.观察、认识常见蔬菜、小麦、玉米等常见农作物，了解其特征。学会辨别各种不同的农作物，了解各种不同农作物的生长的特征及生长规律。4.调查了解与农事有关的谚语和小故事，体验中国古代劳动人民的生产劳动智慧，培养爱国主义精神。5.体验从事农事活动的艰辛，感受农作物生长变化的快乐，收获成功的快乐。体会农村生活的质朴。6.在从事农事活动的过程中产生于人合作的需要，体验团队合作的快乐，培养学生与人合作交流的能力。增
3、强学生综合运用身边资源解决问题的能力，提高学生的观察能力、动手能力、实践操作能力以及创新能力。目标名称完成目标过程注意事项意义完成有关活动内容手抄报一份，完成一件农事活动:用铁锹翻地、挑种子、用条帚扫房等，用手机拍照。初中学生综合社会实践活动学习单学生姓名活动主题亲近自然、体验农活所在学校南彩学校指导教师古明芳活动时间寒假春节期间活动场地寒假春节在家活动简介在对本校七年级一百多位学生的调查中发现：有过从事农事活动的经历的学生不到20%，其中经常帮助家长参与农事活动的学生不到5%，而对农事活动感兴趣或对于农事活动相关活动有兴趣的学生则达90%。为消除我们的学生与自然界的“距离”，特开展以“快乐亲近自然、轻松体验农活”为主题的综合实践活动。我的收获与感受（150字内）说明：“学习单”是指导教师确认学生参与活动的重要依据；除“我的收获与感受”外，其他内容都在活动结束后由系统自动生成；学生需在活动结束后，填写“我的收获与感受”并随其他活动成果一并提交。