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1、第 1 页 骨干教师研修培训总结 特征码 VTyqTpDJZpcdchbaZdEd 骨干教师研修培训总结 仰望星空 提升自我 8 月 13 日至 18 日，在开发区教研室领导的的带领下，我们一 行 44 人参加了在北师大举办的聊城市骨干教师高级研修培训， 5 天的学习，紧张着、劳累着、快乐着、收获着 培训中，每一天我们都认真聆听专家讲座，详细的做好笔记， 积极参与探讨评论，与名师对话、与专家对话，虽然时间短暂， 但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同 风格的教授，每一天都能听到不同类型的课，每一天都能感受 到思想火花的冲击。通过培训我从中受到深刻的思想教育，细 思教授的精彩讲课
2、，他们的声音、形象久久回荡在脑海，永不 第 2 页 退却，使我充分认识到学习和掌握一种重要的思想，比学习和 掌握一门学科知识更重要。此次培训与以往的教师培训不同， 我们来到了北京师范大学培训中心，作为教师感觉很光荣，也 很自豪。培训中有张梅玲教授的新课程背景下教师如何备课 上课 、王文湛司长的学习纲要，提升内涵，促教师专业发展 、特级教师吴正宪老师的以高质量的研修活动引领教师专业 成长 、张焰博士的中小学生团体心理辅导基础 、王立军老 师的走进常态的教育科研教授们的讲课中不单单在理 论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论， 找到焦点，指导实践，进行操作，从而在实践中提高自己的认
3、识，升华自己的理论水平，让人哲服。对自己在今后工作中发 现自己，完善自我有着深刻的意义。这次培训学习，我感到收 获很大，下面我谈一下自己的学习与心得体会。 一、创造了良好的学习氛围。 这次培训上午和下午有专家教授的精彩的讲座，我们都认真聆 听专家讲座，详细的做好笔记，积极参与探讨评论，与专家对 话、与名师对话；晚上导师带领我们进行小组内的集体研讨， 学员们发言踊跃，常常是这个学员发言过程中有一观点产生共 鸣，其他学员纷纷发表看法，从而产生思想上和精神上的激烈 碰撞，形成共鸣，产生共识。每天晚上我们都讨论到很晚，学 第 3 页 员们还不愿解散。培训内容充实，而且非常丰富，培训过程中 学员们每天都
4、早早来到教室，没有一个学员迟到、早退或听课 过程中接听电话，学员们都被专家的丰富的讲座和人格魅力所 吸引，安静听讲，积极回答专家的提问，与专家对话、与名师 对话，形成了良好的学习氛围，受到专家组和培训中心的一致 好评。 二、教师要尊重学生，悦纳学生。 什么样的学生最难教、什么样的学生最难改变、什么样的学生 最让老师头疼没有自尊的学生。 教师尊重学生是保护、唤醒学生自尊的必要条件，也是对专业 教师的必然要求。 尊重学生分为三个层次： 层次 1：不以粗鲁的方式在身体和情感上攻击学生 层次 2：一般情况下以公平、关心、体谅等态度对待学生 层次 3：在特殊情况下以“专业”的方式调节、克制自己的情 第
5、4 页 绪与行为，照顾学生的体面和尊严。 三、教师需要一股静气。 当前的教师确实需要向广渠门中学高金英老师所说的那样 “静 下心来教书，潜下心来育人” 。现在的有些教师常年与书店无缘， 仅凭一本教学参考书来教学，这样的教师教出来的学生，学生 的知识面是非常狭窄的，这样的老师早晚会被社会淘汰。我们 当前的教师确实需要静下心来备每一堂课; 静下心来批每一本作业;静下心来与每个孩子对话;静下心来研 究学问;静下心来读几本书;静下心来总结规律;静下心来反思; 静下心来细细地品味 静下心来受益的是学生，而最终受益的是教师自己。 四、教师要通过读书，丰富自己的文化底蕴。 任何人想发展都离不开书，读书的边界
6、就是人生的边界。给我 们培训的专家，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们 不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更 加深入地教学，如何在课堂上与学生进行对话？如何与时俱进 第 5 页 地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。 作为一名教师，要不断的给自己“充电” 。我深感只有不断的充 实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余。教学需要教师 不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教 师提供了更宽阔的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的 要求，我们更需要有创新的思想、创新的理论。因此，以后我 要坚持读书，以丰富自己的文化底蕴，让自己获得更好更快的
7、 发展。 五、教师需要有强烈的反思意识 不少专家都提到：“教师要有反思意识” 。 “学然后知不足， 教，然后知困。 ”教学反思是教师专业成长不可或缺的途径。教 师反思的过程就是发现的过程，也是研究、提升的过程。理论 在反思中深化，知识在反思中丰富，方法在反思中修正，风格 在反思中形成，机智在反思中生成。教师不仅要善于反思自己 的课堂，也要反思别人的经验教训。今天的教学是在反思昨天 教学的基础上的传承和发展，明天的教学也必将在今天的教学 和反思中得到提高，教师的专业素养在“实践反思再 实践再反思”中逐步发展。因此，我们在工作中要有强烈 的反思意识，在工作前、工作中、工作后，或者教学前、教学 中、教学后，都要不断地反思。只要我们不断地反思自己的工 第 6 页 作，反思自己的课堂，就一定会成为名师。 本次培训活动，让我受到了很大的感触，感触最深的就是觉得 要学习的东西还很多很多。在今后的工作中，我会努力加强学 习，在实践中不断探索总结，不断改进，争取成为一名优秀的 教师。