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1、【幼教】大班其他教案：环保小卫士(四篇)（9页） - 公共管理 - PAGE 1 - 教学资料参考范本大班其他教案：环保小卫士(四篇)目录：大班其他教案：环保小卫士一大班其他教案：玻璃压画二大班其他教案：生日愿望三大班其他教案：生日贺卡设计四大班其他教案：环保小卫士一设计意图：围绕“植树节”这个大的背景，植树就是让世界多点绿色，绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要，环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家，而我们应做些什么呢？在我班，每天午餐后，总是时不时的有孩子争着抢着收拾，还煞有其事得说：“我们会把教室里打扫得很舒服的。”而从这件事体现出“保护环境，美化家园”
2、再不是我们成人要关注的焦点了，在孩子的心中也不时萌发这种念头。为此，我就设计了以“环保小卫士”为主题的区域化的实践活动，从各个区域中培养孩子们的环保意识和行为。活动目标：1、积极参与探索活动，有初步的环保意识。2、能用自己喜欢的方式进行表现活动。3、培养大胆想象和合作的精神。活动内容与准备：这次区域活动主要从以下五个方面开展起来。一、美化家园玩沙活动准备各种玩沙工具，还有多种塑制玩具品，如“动物、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的各种高楼、汽车、绿化等等。这个活动主要是发挥孩子的想象力，通过玩沙，做个小小建筑师、城市规划员或园林设计师来创造一个舒服美好的生活环境，主题就是突出“绿色环保”。
3、二、变废为宝，废物利用准备各种不用的玩具，利用各种可回收的垃圾废品等来设计各种玩具、摆设等，如易拉罐、可乐瓶可以用来做种子发芽的花瓶，瓜子壳来做幅粘贴画，酸奶瓶来做个有线传声筒等等。这个活动是让孩子知道勤俭节约是中华民族的传统美德，知道可回收垃圾废品也是宝，再利用对我们有很大的用处，节约了资源，避免了浪费。三、设计环保宣传单准备的工具很简单，提供蜡笔、水彩笔、剪刀、各色彩纸、浆糊、抹布等等。师可以提供做宣传单这方面的经验及多幅范例。为了能让更多的人投入到环保的行列中来，知道环保的重要性，所以这个活动主要目的是提高孩子与人交往的能力，向别人大胆介绍自己环保想法，让其他人知道环保是我们大家的事，也
4、是我们共同要做好的一件事。同时让孩子充分发挥他们的想象力，开阔他们的设计思路，提高他们的动手能力四、制作垃圾分类箱提供的物品也是非常简单的，准备三六个旧纸箱，红、黄、绿三色宣纸，浆糊、剪刀、水彩笔等。这个区域主要帮助孩子知道垃圾分类的有关知识，垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三种，引导孩子在日常生活中坚持做到垃圾分类，同时向家长、邻居以及其他人宣传垃圾分类的好处，知道垃圾分类便于废物的“三用”（废物利用，废物再用，废物循环利用），丰富孩子的知识，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分类箱制作要图、文、色并茂。五、环保别动队提供几个篮子，几个“环保小卫士”的标志
5、。这个活动是让孩子真正行动起来，提着篮子去收集垃圾（在幼儿园内），同时让扔垃圾的人意识到自己的错误行为，提醒自己在生活中注意文明礼貌的行为，而且这也是宣传环保的一种方式，鼓励园内的小朋友及大人们环保要从生活小事做起，从自我做起。区域活动的最后是美化家园玩沙活动的小朋友介绍自己的设计及作品；变废为宝，废物利用区域活动内的小朋友拿着自己制作的作品送给老师及幼儿园其他小朋友；设计环保宣传单的小朋友可以拿着设计的宣传单去宣传环保知识；环保别动队的小卫士提着篮子把捡到的垃圾放到垃圾分类箱中，同时把垃圾分类箱放到幼儿园显眼的地方，起到宣传的大班其他教案：玻璃压画二教学目标：1、能创造性地选用色彩，表现自己
6、对美的感受。2、在活动中能体验创作的乐趣，感受成功的喜悦。3、在使用新工具作画时，幼儿能大胆尝试探索。教学准备：8开玻璃铅画纸笔废旧报纸抹布洗笔瓶教学过程：一、观察讨论1、幼儿观察讨论作画工具，今天老师就用这些工具来作画。2、观察老师的作画过程，并看作品（请小朋友看看这幅图画像什么）二、幼儿第一次尝试作画请幼儿选择自己喜欢的颜色尝试作画提示：教师提示幼儿颜色的选择符合自然界的美（如绿底色可选择红、黄成一幅秋景图）三、幼儿第二次尝试鼓励幼儿大胆地合作完成作品四、讲评将幼儿的作品布置成大班其他教案：生日愿望三活动目标：、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述。、鼓励幼儿讲述自己的生日愿望，并能用
7、绘画的形式表现出来。活动准备、环境布置：许愿树。、课前让幼儿了解自己的生日。3、白纸、黑线笔、蜡笔人手一份。活动过程：、出示贺卡，引出课题。（1）小朋友，你们猜猜看，这是张什么贺卡？（2）这里面还藏了一首好听的音乐呢！（听音乐）（3）这首歌曲的名字叫什么？那这张贺卡就是？（生日卡）（4）我们一般在什么时候送这个生日卡呢？、幼儿讲述过生日的情景。（1）你知道自己的生日吗？你是什么时候过生日的？（2）你和谁一起过生日？在哪里过的？是怎样过的？心情怎么样？（请幼儿和旁边的小朋友说说）（3）幼儿讲述。、幼儿讲述生日愿望。那你们过生日的时候有没有许过什么愿望呢？请和你旁边的小朋友说说（教师引导幼儿大胆讲
8、述自己的生日愿望）。、幼儿许愿。（1）你想实现你的生日愿望吗？老师这儿有一棵许愿树，让我们到许愿树旁来许个愿吧！（2）刚才你许了什么愿呢？能告诉我们吗？（幼儿自由讲述自己的心愿）、画生日愿望。（1）我们把这些愿望画下来，然后贴在许愿树上，让所有知道的人都来祝愿你们早日实现这个愿望，好吗？（2）幼儿画生日愿望。（教师指导幼儿）（3）请先画好的小朋友与身边的好朋友交流一下自己的生日愿望。（4）请小朋友讲讲自己画的是什么生日愿望？（教师把幼儿的画贴在许愿树上）（5）想看看沈老师的生日愿望吗？（出示我的愿望卡）我画了一颗心，衷心地祝愿小朋友都能实现自己的生日愿望。、过集体生日，体验集体生日的快乐。（1
9、）你们知道吗？这个11月份我们班就有小朋友要过生日了，他是谁呢？请这位小朋友站起来，今天我们一起先来祝xx小朋友生日快乐，好吗？（2）老师把贺卡送给XX小朋友，祝他生日快乐。（3）师生一起唱生日快乐歌。（4）大班其他教案：生日贺卡设计四教学目的：通过讲授生日贺卡的设计、制作方法，进一步学习色彩、设计、制作等各种知识。教学时间：2课时教学重点：设计制作课前准备：收集有代表性的贺卡印刷品和人工制作的贺卡准备制作材料：各种颜色笔，各种彩纸，碎布，毛线，剪刀，胶水等教学过程：一、引入新课：讲述贺卡的意义在于表达人们美好的祝愿。二、讲新课：1、欣赏。教师展示贺卡实物，讲述两种作品的不同意义：印刷品设计精
10、美，有艺术价值；自制品情真意深，更令人难忘。结合课本图例欣赏。2、介绍几种贺卡的制作方式：（1）布贴法：利用各种布的色彩、花纹、肌理剪贴制成新颖的贺卡。（2）纸贴法：利用各种彩纸及剪纸图案，组合拼贴，制成贺卡。（3）绘画法：以平面绘画手法，配上文字绘制的贺卡。（4）综合法：综合运用纸、布、毛线等材料并配合绘画手法制成的贺卡。3、贺卡的组成：贺卡一般由正面、内页（中心）和底面组成，也有一面的单页卡。按类型分可以有平面和立体，例（略）教师用谈话法讲述生日贺卡设计的知识如外形、内容、用不同材料和表现手法制作等。三、学生设计：在确定贺卡品种（单面或多面）赠送的对象以及用什么手法制作后，按以下步骤进行设计：1、用纸折成基本形。外形可设计成方形或其他形，某一部分还可镂空，例如设计成小天窗等。2、构想好贺卡各面的图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后用笔画出。3、选择适用的材料开始制作。本节课只要求完成设计草稿。四、小结.布置下节课要带的用品第二节继续作业，完成生日贺卡的设计制作一、让几个学生谈谈他们的设计思路及制作方法。二、学生继续完成，教师辅导评议：自评互评mdash