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1、初二语文(统编版)-撰写演讲稿之晓之以理-1教案 - 公共管理 - 教 案 教学基本信息课题撰写演讲稿之晓之以理学科语文学段：初中年级初二教材书名：语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年1月姓名单位设计者实施者指导者课件制作者其他参与者教学目标及教学重点、难点1.赏析课内外优秀演讲稿，体会演讲稿说理的特点。2.借助话题和情境，学习撰写演讲稿，力求做到以理服人。教学过程教学环节主要教学活动设置意图一、导入回顾学过的四篇演讲稿，思考：演讲稿有哪些共同点，又有哪些不同点？明确什么是演讲稿及撰写演讲稿的基本要求。回顾本单元学习的演讲稿，总结演讲稿的特点。二、学习撰写演讲稿开头的方法回顾学过
2、的演讲稿，结合课内外优秀演讲稿，总结撰写开头的方法：1.情绪感染法2.迂回带入法3.要点提问法4.开门见山法结合课内外优秀演讲稿，总结撰写开头的方法三、学习撰写演讲稿晓之以理的方法明确“晓之以理”的内涵，结合课内外优秀演讲稿，总结撰写演讲稿晓之以理的方法：1.观点鲜明，见解独到2.材料典型，事理结合3.思路清晰，逻辑严谨结合课内外优秀演讲稿，总结撰写演讲稿晓之以理的方法四、学习撰写演讲稿结尾的方法明确演讲稿结尾的特点，结合课内外优秀演讲稿，总结撰写结尾的方法：1.发出号召，鼓舞人心2.重申观点，加深印象3.阐发哲理，耐人寻味结合课内外优秀演讲稿，总结撰写演讲稿结尾的方法。五、学习撰写演讲稿的提纲借助话题和情境，学习撰写演讲稿提纲，力求做到以理服人。从主题、选材、结构等角度，梳理写作思路，撰写演讲提纲。明确话题和情境，撰写演讲稿提纲。六、布置作业，进行写作指导借助话题和情境，进行写作指导，引导学生完成演讲稿撰写。能够根据写作指导，完成演讲稿的撰写。