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1、第 1 页 见习转正述职总结 特征码 TeSsGIDcSkDedJIiJbRB 见习转正述职总结 各位领导、老师们大家下午好！一年的见习生活即将结束了， 下面就一年来自己的思想、学习、工作情况向大家汇报如下。 去年刚到校的时候一片懵懂，一切都是从零开始。师傅向我提 出了六字要求学习、实践、反思。学校也为我们这些年轻 人搭设了平台，给予了很多次难得的学习机会，于是倍感珍惜 之余决定要充实自己，使自己的羽翼更加丰满。一年中除了学 校指定的学习内容之外，自己更加注重专业修养与专业素质的 提高。先后学习了小学语文教师20XX 增刊，薛法根老师的 关于作文教学的研究；生本备课 ；靳家彦语文教学导读法 ；
2、不做教书匠以及天津教育中关于高效教学等。每学一篇， 每读一本书都有新的认识，新的收获，新的提高，从中汲取了 丰富的营养，使自己对所从事的教师职业有了更深层次的认识， 也更加明确了自己的定位。为了夯实自己的语文基础，丰富自 己的文化底蕴，初读了史记 、 大学中庸 、 资治通鉴等 书目，对儒家“慎独”这一修身方法有了更深的认识，同时对 第 2 页 中庸中提到的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之” 的学习与认知过程有了进一步了解。在不断地学习、实践、反 思、提高之中自己逐渐增强了信心与决心去干好自己的本职工 作。一年来我从书本中学到了不少知识，同时在工作实践中向 组里老师和周围的领导和教师们学
3、到不少的宝贵经验，通过在 校内和外出听课也受益匪浅。但我深感这还远远不够，自己必 须要积极大胆地投身到教育教学活动中，只有在教学实践中才 能发现自身知识和能力的不足，才能明确自身提高的目标。 “纸 上得来终觉浅，绝知此事要躬行” ，只有在实践中才能把这些东 西变成切实可行的教学经验，才有可能形成自己的教学风格。 在过来的一年中，我做了三次课，这三节课分别是在我刚参加 工作两个星期，一个月和两个月当中做的，分别有组内教师、 领导，还有学校其他部分教师及教研员听课，在迎接一百条检 查的时候在组内做了先行课。通过这三节公开实践课，我从中 总结出一些成功的地方，同时特别找出今后应该吸取的教训。 通过这
4、样的实践课，使我增长了知识，认识到自身的不足，积 累了课堂教学经验，也明确了奋斗目标，使自己对课堂教学有 了进一步的认识。今后在教学中我还要大胆地去实践，在实践 中积累和总结经验教训，这样才会使自己的经验得到迅速的丰 富，教学能力得到不断地提高。 第 3 页 在日常教学中，我还注意学习优秀教师的经验，并结合自身的 教学随时进行反思，无论是在课下还是在深夜梦中突然醒来， 都会把这突如其来的灵感记录下来，记得兴致高时一气呵成了 千字文一堂口语交际所感 。这节课上得很成功，因此有很深 的感触去记录新获的点滴经验。今后我还要坚持教学反思，不 仅反思简单的教学过程，还要注意广度和深度，特别是教学机 智与
5、课堂生成等，这样有助于丰富自己的教学经验，积淀教学 智慧，提升自己课堂上随机应变的能力。 在本学期我担任了四年一班的班主任工作，欣喜之余更敢于接 受挑战。我除了做好班主任的常规工作以外，还重点抓了如下 几项工作。 1, 抓两头带中间。特别是抓好小干部在班集体里的作用，对于 每个干部都有具体的工作分工，力争人人有事做，事事有人做。 2，开展学生自己教育自己，自己管理自己，树正气，形成良好 的班风。就此开展了“当日班长”活动，并针对日常表现给予 评价，落实在日常行为反馈表之上，让学生们互相监督、纠正、 共同进步！ 第 4 页 这里对师傅与原班主任石老师孜孜不倦地指导深表感谢，很高 兴与您们一起去见
6、证学生的成长历程。 作为一名教师特别是班主任，要了解学生、要走进学生的心灵 深处，以自身的人格魅力去感染、塑造学生的人格，以自己的 德、才、情给学生以潜移默化的终身受益的影响和感化。我还 要朝着这一方向去努力，现在也见到了一些成效，学生无论在 日记里还是在中乐于向我敞开心扉、倾吐心语，其中有对我的 肯定，也有建议。由此可见，由于我与学生的心心相印，由我 心底发出的那种真情才达到了学生心灵的深处，才使学生愿意 向我倾诉，所以说教师仅仅有责任心是不够的，还要有丰富的 情感，还要有爱生的行为，要讲究爱生的艺术，这样才堪为人 师，在这个大前提下，我们批评学生，指出他们的不足，他们 是能够接受理解的，就是暂时不理解也是正常的，学生会用他 们日后的人生经验去再次判断。在班主任工作中，我今后还会 不断地探索、积累、虚心请教，争取做到更好。 身为党员，在以后的工作中我会更加严格地要求自己，工作不 分分内、分外，哪里需要我就到哪里去，不去抱怨，却是感恩 每一位身边的人。 以上是我一年来的工作小结，再次对一年来给予我关心和帮助 第 5 页 的领导和老师们表示由衷的谢意，并会用自己的实际行动去回 报大家！