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1、幼儿园家长助教教案以及心得体会:家长助教家长心得体会文章摘要：幼儿园又叫幼稚园，是学前教育机构，招收3到6周岁的孩子，幼儿园的助教，很简单就是帮助老师教学，让家长体会老师的不易。接下来就为大家整理幼儿园家长助教的教案。幼儿园助教教案：家长助教活动一直是幼儿园挖掘家庭教育 幼儿园又叫幼稚园，是学前教育机构，招收3到6周岁的孩子，幼儿园的助教，很简单就是帮助老师教学，让家长体会老师的不易。接下来就为大家整理幼儿园家长助教的教案。幼儿园助教教案：家长助教活动一直是幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。活动目标1、喜欢体育运动，体验用轮子锻炼身体的乐趣。2、尝试在不同的路面上滚动轮胎
2、，体验轮子滚动时的不同速度。3、会动作协调地用轮子玩多种游戏。活动准备旧轮胎若干、沙袋或纸团若干、小背袋人手一个。知识与专业背景，对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。由于这种教学形式有别于往常的教育形式，幼儿接受的是来自爸爸妈妈们的教学，他们感到新鲜有趣，学习的积极性也很高，活动取得了良好的教学效果。让家长走进教室参与教学活动，拓宽了幼儿的视野，激发了对未来的憧憬，增强了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解。向自己的爸爸妈妈学习，孩子们感到即自豪又亲切。幼儿园并非只是孩子的学习场所，也不这是家长学习科普教育知识的之出，其实，家长的很多知识也是我们幼儿介绍所需要学习的。这实际上也是介绍向家长宣传幼儿
3、教育的原理、原则，传递教育经验的过程。家长在参与幼儿园教育，帮助教师更好地完成教育任务地同时，也分享了教师的教育经验，幼儿园应该成为孩子、家长、教师互相学习、共同成长的地方。家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到良好的教育效果。家长助教是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。所以，通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识，是做好家长助教这项工作的前提。因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。密切家园之间的联系、为家长提供相互交流的平台，能使家长中好的家长助教方面的方法和经验，对其他家长起到推广与促动的作用，是开展好家长助教的关键。在实际工作中，我们非常注重密切家园之间、家长与家长之间的联系，努力营造一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围。发现、利用家长的特长，对幼儿进行教育。家长是幼儿园老师的合作伙伴，家长助教是幼儿园教育的一种补充形式，是构建家园互动平台的有效手段。通过这样的家长助教活动，拓展了家长工作的范围，深化了家园合作的内涵，家园双方在信任和尊重的氛围中互助互补，进一步增强了幼儿教育的合力。