17、18 实验选择题特训.pdf

《17、18 实验选择题特训.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17、18 实验选择题特训.pdf（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、 乐学高考 2019 届 第 1 页 共 21 页 实验选择题特训实验选择题特训 题目构成：题目构成：元素化学元素化学+仪器操作仪器操作+物质检验物质检验+选四选四+有机反应有机反应+小探究小探究 一、常考小模型一、常考小模型 1、有机反应模块、有机反应模块 （1）实验室制乙烯 浓硫酸，浓硫酸，1 17070，乙醇脱水制乙烯，乙醇脱水制乙烯 产生气体用碱洗，液面以下温度计产生气体用碱洗，液面以下温度计 （2）实验室制乙炔 （3）酯化反应 酯除杂，用苏打，不能伸到酯除杂，用苏打，不能伸到液液面下面下 吸收醇，中和酸，降低酯的溶解度吸收醇，中和酸，降低酯的溶解度 （4）各种水解产物检验 向稀 H2

2、SO4催化水解后的麦芽糖溶液中加入新制 Cu (OH)2悬浊液，检验产物 检验淀粉溶液是否完全水解_ 检验溴乙烷中的 Br 元素： _ 乐学高考 2019 届 第 2 页 共 21 页 （5）石蜡油分解实验 碎瓷片的作用？ 例：判断对错 操作 现象 结论 无水乙醇与浓硫酸共热至 170，将产生气 体通入溴水 溴水褪色 乙烯和溴水发生加成反 应 向淀粉溶液水解后的产物中加入银氨溶液 微热 未出现银镜 淀粉未发生水解 电石和饱和食盐水反应产生的气体通入酸 性高锰酸钾溶液 溶液褪色 乙炔具有还原性 溴乙烷与 NaOH 溶液共热 产生气体 溴乙烷发生了消去反应 练：用右图装置完成下列实验，不需要试管（

3、内盛有相应的除杂试剂）就能达到实 验目的的是 实验目的 中的试剂 A 检验碳与浓硫酸反应产生的气体中含有二氧化碳 澄清石灰水 B 用碳酸钙与盐酸反应产生的气体验证碳酸的酸性强于苯酚 苯酚钠溶液 C 验证乙醇在浓硫酸作用下发生消去反应产生的气体为不饱 和烃 酸性高锰酸钾溶液 D 验证石蜡油在碎瓷片上受热分解产生的气体中含有不饱和 烃 溴的四氯化碳溶液 乐学高考 2019 届 第 3 页 共 21 页 （6）官能团之间影响 苯酚：羟基对苯环影响 苯环对羟基影响 甲苯：甲基对苯环影响 苯环对甲基影响 例：下列实验方案能达到实验目的是（ ） 选项 目的 实验方案 A 比较 Mg、Al 的金属性 将去除

4、氧化膜的镁条、铝片分别放入沸水中 B 鉴别 MgCl2和 AlCl3溶液 将过量稀氨水分别滴入MgCl2和 AlCl3溶液中 C 证明苯环对羟基活性的影响 分别向苯和苯酚溶液中滴加饱和溴水 D 比较浓度对反应速率的影响 将不同浓度的 KMnO4溶液、稀 H2SO4与同浓 度的 H2C2O4溶液混合 2、性质、性质比较模块比较模块 （1）酸性、氧化性、还原性 例：利用如图所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是（ ） 选项 实验结论 A 浓氯水 NaBr 淀粉 KI 溶液 氧化性：Cl2Br2I2 B 浓盐酸 碳酸钠 硅酸钠溶液 酸性：HClH2CO3H2SiO3 C 稀盐酸 Na2SO3

5、Na2S 溶液 SO2具有氧化性 D 稀硝酸 Na2SO3 KMnO4溶液 SO2能使 KMnO4溶液褪色 稀硫酸 碳酸钠 硅酸钠溶液 非金：S C Si （ ） 乐学高考 2019 届 第 4 页 共 21 页 （2）溶解度、Ksp 例：证明 Ksp：AgClAgI 的实验方法判断正误 向 2ml 含 KI、KCl 各 1mol/L 的混合溶液中滴加 3 滴 0.1mol/LAgNO3出黄色沉淀 向 2ml 0.1mol/LKCl 溶液，加入过量 AgNO3溶液后，再加 1ml KI 溶液出黄色沉淀 向 2ml 0.1mol/L 的 AgNO3溶液中，先滴加 3 滴 1mol/L KCl 溶

6、液，出现白色沉淀， 再滴加 3 滴 1mol/L KI 溶液，出现黄色沉淀 向 2ml 0.1mol/LKI 溶液中，加入 3 滴 AgNO3溶液后，再加入 1ml KCl 溶液，无白 色沉淀出现 向 AgCl 固体中加水振荡，静置后取上层清液，加入 KI 溶液，出黄色沉淀 练：依据下列实验现象，不能得出对应结论的是（ ） 实验 现象 结论 A 室温下测 0.1molL 1 醋酸 pH pH3.3 醋酸是弱酸 B 向 2mL 0.1molL 1NaOH 溶液中 i滴加几滴同浓度的 MgSO4溶液 ii再滴加几滴同浓度 FeCl3溶液 i产生白色沉淀 ii产生红褐色沉淀 溶解度：Fe(OH)3

7、Mg(OH)2 C 常温下，将 CO2通入苯酚钠溶液中 溶液变浑浊 酸性：碳酸苯酚 D 将少量溴乙烷与 NaOH 溶液共热， 冷却、HNO3酸化后，滴加 AgNO3 溶液 淡黄色沉淀 证明含有溴元素 3、分离提纯除杂模块分离提纯除杂模块 （1）分离提纯操作： 过滤、洗气、冷凝分离、蒸发、蒸馏、分液 重结晶（冷却热饱和溶液） 升华 乐学高考 2019 届 第 5 页 共 21 页 （2）除杂试剂选择 【无机系列】【无机系列】 物质 杂质 试剂/操作 Fe2O3 Al2O3 Al2O3 Fe2O3 SiO2 Al2O3 Al2O3 SiO2 CuO C 粉 C 粉 MnO2 Na2CO3 NaHC

8、O3 Cl2 HCl CO2 HCl C2H2 H2S C2H4 SO2 CO2 CO N2 O2 NO NO2 乙烷 乙烯 FeCl3溶液 FeCl2 FeCl2溶液 FeCl3 Fe(OH)3胶体 FeCl3 NaOH Na2CO3 NaCl NaHCO3 NH4Cl (NH4)2SO4 乐学高考 2019 届 第 6 页 共 21 页 【有机除杂】【有机除杂】 物质 杂质 试剂/操作 苯 苯酚 溴苯 Br2 苯 甲苯 乙酸乙酯 乙酸、乙醇 1-丁醇 水 （3）一种试剂鉴别 物质 试剂 苯、乙醇、硝基苯 苯、甲苯、CCl4 苯酚、环己烯、苯 甲酸、乙酸、乙醛 二、二、装置装置示意图示意图

9、16 题特训题特训 1、下列实验装置不能达到实验目的是（ ） A B 验证沉淀转化 除去苯中的苯酚 C D 观察铁的吸氧腐蚀 检验乙炔的还原性 乐学高考 2019 届 第 7 页 共 21 页 2、用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的是（ ） A配制一定物质的量浓度的稀硫酸 B蒸发 NH4Cl 饱和溶液制备 NH4Cl 晶体 C称量 NaOH 固体 D萃取后有机层从下口排放 3、对下列装置作用的分析或解释正确的是（ ） A装置可除去 HCl 中的 Cl2杂质 B装置可吸收 SO2，并防止倒吸 C装置石灰水变浑浊即可证明非金属性：SiC D装置可制取并收集 NO 气体 4、下列实验操作不正

10、确或不能达到目的是（ ） A 鉴别碳酸钠和碳酸氢钠 B钠的燃烧 C直接蒸发氯化铁溶液获得氯化铁晶体 D实验室制取蒸馏水 乐学高考 2019 届 第 8 页 共 21 页 5、下列装置所示的实验中，能达到实验目的是（ ） A B 分离碘酒中的碘和酒精 实验室制氨气 C D 除去 Cl2中的 HCl 排水集气法收集 NO 6、根据侯氏制碱原理制备少量 NaHCO3的实验，经过制取氨气、制取 NaHCO3、分 离 NaHCO3、 干燥 NaHCO3四个步骤， 下列图示装置和原理能达到实验目的是 （ ） A B 制取氨气 制取 NaHCO3 C D 分离 NaHCO3 干燥 NaHCO3 7、 下列通

11、过制取硫酸铝、 氢氧化铝获得氧化铝的装置和原理能达到实验目的是 （ ） A B 制硫酸铝 制氢氧化铝 乐学高考 2019 届 第 9 页 共 21 页 C D 过滤氢氧化铝 灼烧制氧化铝 8、用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的是（ ） A用图甲所示装置分离乙醇与乙酸 B用图乙所示装置向容量瓶中转移液体 C用图丙所示装置制备少量氨气 D用图丁所示装置进行石油的分馏 9、下列选用的仪器和药品能达到实验目的是（ ） A B C D 饱和 NaHSO3溶 液 制乙炔的发生装 置 蒸馏时的接收 装置 除去 SO2中的少 量 HCl 准确量取一定体积 K2Cr2O7标准溶液 10、图示实验能达到实

12、验目的是（ ） A探究原电池原理 B制备无水氯化铁 乐学高考 2019 届 第 10 页 共 21 页 C探究铁与水反应 D收集氨气 11、下列装置（加持装置略去）能达到试验目的是（ ） 选项 A B C D 装置 实验 目的 比较非金属性：N CSi 制备并收集乙酸乙酯 除去 Ca(OH)2中 的 NH4Cl 验证 HCl 的溶 解性 12、下列装置的设计能达到实验目的是（ ） A B 除去乙醇中的乙酸 形成原电池 C D 分离水和四氯化碳 干燥 HI 13、探究浓硫酸和铜的反应，下列装置或操作正确的是（ ） A用装置进行铜和浓硫酸的反应 B 用装置收集二氧化硫并吸收尾气 乐学高考 2019

13、 届 第 11 页 共 21 页 C用装置稀释反应后的混合液 D用装置测定余酸的浓度 14、实验室从含溴化钠的废液中提取溴单质，下列说法中能达到实验目的是（ ） A用装置甲氧化废液中的溴化钠 B用装置乙分离 CCl4层和水层 C用装置丙分离 CCl4和液溴 D用仪器丁长期贮存液溴 15、下列图示实验正确的是（ ） A将海带灼烧灰化 B铝热反应 C比较 Na2CO3与 NaHCO3固体的热稳定性 D实验室制取乙酸乙酯 乐学高考 2019 届 第 12 页 共 21 页 16、仅用下表提供的玻璃仪器（非玻璃仪器任选）就能实现相应实验目的是（ ） 选项 实验目的 玻璃容器 A 分离乙醇和乙酸乙酯的混

14、合物 分液漏斗、烧杯 B 用 pH=1 的盐酸配置 100mL pH=2 的盐酸 100mL 容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 C 用溴水、淀粉KI 溶液比较 Br2与 I2 的氧化性强弱 试管、胶头滴管 D 用 NH4Cl 固体和 Ca（OH）2固体制 备并收集 NH3 酒精灯、烧杯、导管、集气瓶 乐学高考 2019 届 第 13 页 共 21 页 课后作业课后作业 【真题速递】 （2018新课标）实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。 在光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是（ ） A B C D （2018新课标） 在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中

15、， 下列操作未涉及的是 （ ） A B 乐学高考 2019 届 第 14 页 共 21 页 C D （2018新课标）下列实验过程可以达到实验目的是（ ） 编号 实验目的 实验过程 A 配制 0.4000molL 1 的 NaOH 溶液 称取 4.0g 固体 NaOH 于烧杯中，加入少量蒸馏 水溶解，转移至 250mL 容量瓶中定容 B 探究维生素 C 的还原 性 向盛有 2mL 黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的 维生素 C 溶液，观察颜色变化 C 制取并纯化氢气 向稀盐酸中加入锌粒，将生成的气体依次通过 NaOH 溶液、浓硫酸和 KMnO4溶液 D 探究浓度对反应速率 的影响 向 2 支盛有

16、5mL 不同浓度 NaHSO3溶液的试管 中同时加入 2mL5%H2O2溶液，观察实验现象 （2018江苏） 下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的是 （ ） A用装置甲灼烧碎海带 B用装置乙过滤海带灰的浸泡液 C用装置丙制备用于氧化浸泡液中 I 的 Cl2 D用装置丁吸收氧化浸泡液中 I 后的 Cl2 尾气 乐学高考 2019 届 第 15 页 共 21 页 （2018天津）由下列实验及现象推出的相应结论正确的是（ ） 实验 现象 结论 A 某溶液中滴加 K3Fe（CN）6溶 液 产生蓝色沉淀 原溶液中有 Fe2+， 无 Fe3+ B 向 C6H5ONa 溶液中通入 CO2 溶

17、液变浑浊 酸性：H2CO3 C6H5OH C 向含有 ZnS 和 Na2S 的悬浊液中 滴加 CuSO4溶液 生成黑色沉淀 Ksp（CuS）Ksp （ZnS） D 某溶液中加入 Ba（NO3）2溶 液 再加足量盐酸 产生白色沉淀 仍有白色沉淀 原溶液中有 SO42 （2018江苏）根据下列实验操作和现象所得出的结论正确的是（ ） 选项 实验操作和现象 结论 A 向苯酚浊液中滴加 Na2CO3溶液，浊液变清 苯酚的酸性强于 H2CO3的 酸性 B 向碘水中加入等体积 CCl4，振荡后静置，上层 接近无色，下层显紫红色 I2在 CCl4中的溶解度大于 在水中的溶解度 C 向 CuSO4溶液中加入铁

18、粉，有红色固体析出 Fe2+的氧化性强于 Cu2+的 氧化性 D 向 NaCl、NaI 的混合稀溶液中滴入少量稀 AgNO3溶液，有黄色沉淀生成 Ksp（AgCl）Ksp（AgI） （2018海南）下列分离方法正确的是（ ） A回收水溶液中的 I2：加入乙醇，分液，蒸发 B回收含有 KCl 的 MnO2：加水溶解，过滤，干燥 C除去氨气中的水蒸气：通过盛有 P2O5的干燥管 D除去乙醇中的水，加入无水氯化钙，蒸馏 乐学高考 2019 届 第 16 页 共 21 页 （2018新课标）下列实验操作不当的是（ ） A用稀硫酸和锌粒制取 H2时，加几滴 CuSO4溶液以加快反应速率 B用标准 HCl

19、 溶液滴定 NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂 C用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有 Na+ D常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二 【各地模考】 （2017 天津一模）下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是 （ ） 选 项 实验 现象 结论 A 用玻璃棒蘸取次氯酸钠溶液， 点在 pH 试纸 上 试纸最终显蓝 色 次氯酸钠溶液显碱 性 B 将铜粉加入 1.0mol/L Fe2(SO4)3溶液中 溶液变蓝、有 黑色固体出现 金属铁比铜活泼 C 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的 铝箔在酒精灯上加热 熔化后的液态 铝滴落下来

20、 金属铝的熔点较低 D 将 0.1mol/L MgSO4溶液滴入 NaOH 溶液中 至不再有沉淀产生， 再滴加 0.1mol/L CuSO4 溶液 白色沉淀变为 蓝色沉淀 Cu(OH)2的溶解度 比 Mg(OH)2的小 （2017 天津红桥模拟）下列实验方案能达到实验目的是（ ） 实验目的 实验方案 A 检验 Na2SO3晶体是否已氧 化变质 将 Na2SO3样品溶于稀硝酸后，滴加 BaCl2溶液，观 察是否有沉淀生成 B 证明溴乙烷发生消去反应 有乙烯生成 向试管中加入适量的溴乙烷和 NaOH 的乙醇溶液， 加热，将反应产生的气体通入溴的四氯化碳溶液 C 制备氢氧化铁胶体 向沸水中滴加氯化铁

21、稀溶液，继续煮沸至溶液呈红 褐色 D 证明 Mg（OH）2沉淀可转 化为 Fe（OH）3沉淀 向 2mL 1mol/L NaOH 溶液中先加入 3 滴 1mol/L MgCl2溶液，再加入 3 滴 1mol/L FeCl3溶液 乐学高考 2019 届 第 17 页 共 21 页 （2018 太原调研）下列设计的实验方案能达到相应实验目的是（ ） 选 项 实验目的 实验方案 A 证明“84”消毒液的氧化 能力随溶液 pH 的减小而 增强 将“84”消毒液（含 NaClO）滴入品红溶液中，褪色缓 慢，若同时加入食醋，红色很快褪为无色 B 证明反应速率会随反应 物浓度的增大而加快 用 3mL 稀硫酸

22、与足量纯锌反应，产生气泡速率较慢， 然后加入 1mL1molL 1CuSO4 溶液，迅速产生较多气 泡 C 检验淀粉是否水解 在试管中取少量淀粉，加入稀硫酸后加热片刻，冷却 后取澄清液滴入新制的 Cu(OH)2加热沸腾 D 证明 SO2有漂白性 将 SO2通入酸性高锰酸钾溶液中 （2017 天津河西一模）欲用如图装置对所制备的气体进行除杂、检验，其设计方案合 理的是（ ） 制备气体 X（除杂试 剂） Y （检验试剂） A CH3CH2Br与NaOH乙醇溶液 共热 H2O KMnO4酸性溶 液 B 电石与 NaCl 水溶液 H2O Br2的CCl4溶液 C C2H5OH 与浓硫酸 加热至 170

23、 饱和 NaHSO3 溶液 K2Cr2O7酸性溶 液 D 生石灰与浓氨水 浓硫酸 红色石蕊试纸 （2017 天津河西二模 3）下列实验的操作或步骤（加持装置略）正确的是（ ） A读取确定终点时的 数据为 21.80mL B 实验室制取 氨气 C 用苯萃取碘水中 的 I2后，分液 D配置 0.10mol/L NaCl 溶液 乐学高考 2019 届 第 18 页 共 21 页 (2018 武汉调研)下列图示实验正确的是（ ） A 将海带灼烧灰化 B 铝热反应 C 比较 Na2CO3与 NaHCO3固体的热稳定性 D 实验室制取乙酸乙酯 （2017 石家庄模拟）分别依据下列实验事实，得出的结论正确的

24、是（ ） 实验事实 结论 A 苯酚和水的浊液中，加碳酸钠溶液，溶液变澄清 苯酚的酸性比碳酸强 B 将“84”消毒液（含 NaClO）滴入品红溶液中，褪色缓 慢，若同时加入食醋，红色很快褪为无色 随溶液 pH 减小，“84”消 毒液的氧化能力增强 C 铜放入稀硫酸中，无明显现象，再加入硝酸钠固体， 溶液变蓝，有明显的气泡放出，铜溶解 硝酸钠可以加快铜与稀 硫酸的反应速率 D 向 2mL 0.1mol/L 的硝酸银溶液中加入 1mL0.1mol/L NaCl 溶液，出现白色沉淀，再加入几滴 0.1mol/L Na2S 溶液，有黑色沉淀生成 氯化银的溶解度大于硫 化银 乐学高考 2019 届 第 1

25、9 页 共 21 页 （2017 四川成都模拟）从下列实验操作、现象得出的相应结论不正确的是（ ） 选 项 实验操作、现象 结论 A 某溶液加入稀盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气 体；另取原溶液少许，向其中滴加 CaCl2溶液，有白色沉淀生 成 确定该溶液存 在 CO32 B 氯水中存在多种分子和离子，向新制氯水中加入有色布条，片 刻后有色布条褪色 说明氯水中有 HClO 存在 C 将淀粉与 KCl 混合液装于半透膜内， 浸泡在盛蒸馏水的烧杯中， 5min 后取烧杯中液体，加碘水变蓝色 证明半透膜有 破损 D 将气体通入盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶 可用于除去中 CO2的 HCl （201

26、7 四川一诊）下列实验能达到相应目的是（ ） 选 项 A B C D 实 验 过 程 实 验 目 的 将乙二醇 （HOCH2CH2OH） 转 化为乙二酸 （H2C2O4） 比较氯化铁和二 氧化锰对 H2O2分 解反应的催化效 果 证明稀硝酸与 铜反应时表现 出氧化性 用 SO2与 Ba（NO3） 2反应获得 BaSO3沉 淀 （2017 河南模拟）下列有关实验操作正确且能达到实验目的或得出相应结论的是 （ ） 选 项 实验操作 实验目的或结论 A 用激光笔分别照射蛋白质溶液、硅酸溶胶 将二者区别开 B 将 C2H5OH 与浓 H2SO4在蒸馏烧瓶中混合后加热至 170，烧瓶内逸出的物质通入到酸

27、性 KMnO4溶液中 检验有无乙烯生成 乐学高考 2019 届 第 20 页 共 21 页 C 将 Al(OH)3置于适量 0.2molL 1 FeCl3 溶液中，段时 间后可得到红褐色固体 溶度积：KspAl(OH)3 KspFe(OH)3 D 向蔗糖溶液中加入适量稀硫酸，水浴加热几分钟，然 后加入新制的银氨溶液，并水浴加热 检验蔗糖的水解产物是 否具有还原性 （2017 北京昌平二模）下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系 的是（ ） 选 项 实验操作 实验现象 结论 A 将少量 Fe（NO3）2加水溶解后，滴加稀 硫酸酸化，再滴加 KSCN 溶液 溶液变成血红色 Fe（N

28、O3）2已 变质 B 在 KI 溶液中滴加少量氯水， 再加入 CCl4， 充分震荡 液体分层， 下层溶液 呈紫红色 氯的非金属性 比碘强 C 炭粉中加入浓硫酸并加热， 导出的气体通 入 BaCl2溶液中 有白色沉淀产生 有 SO2和 CO2 产生 D 向 AgNO3溶液中滴加少量 NaCl 溶液， 然 后再向其中滴加 KI 溶液 先生成白色沉淀， 后 生成黄色沉淀 溶解度：AgCl AgI （2018泉州二模）下列关于应用套管实验装置（部分装置未画出）进行的实验，叙 述错误的（ ） A利用甲装置可以制取少量 H2 B利用乙装置可以验证 Na2O2与水反应既生成氧气，又放出热量 C利用丙装置验证

29、 NaHCO3和 Na2CO3的热稳定性，X 中应放的物质是 Na2CO3 D利用丁装置制取 SO2，并检验其还原性，小试管中的试剂可为酸性 KMnO4溶液 乐学高考 2019 届 第 21 页 共 21 页 （2018长春二模）除去下列物质中所含少量杂质的设计正确的是（ ） 物 质 杂 质 试 剂 提 纯 方 法 A BaSO4 BaCO3 水 溶解、过滤、洗涤 B CO2 SO2 饱和 Na2CO3溶液 洗气 C 乙酸乙酯 乙酸 稀 NaOH 溶液 混合振荡、静置分液 D 蛋白质 蔗糖 浓（NH4）2SO4溶液 盐析、过滤、洗涤 （2018濮阳一模）装置 a、b、c 中分别盛有试剂 1、2、3，用如图所示的装置进行实 验（夹持仪器略去，必要时可加热） ，能达到相应实验目的是（ ） 选项 试剂 1 试剂 2 试剂 3 实验目的 装置 A 浓 HNO3 Cu 片 KI淀粉溶液 验证 NO2 的氧化性 B 盐酸 石灰石 饱和 NaHCO3 制备 CO2 C 稀硫酸 溶液 X 澄清石灰水 验证溶液 X 中是 否有 CO32 D 70%硫酸 Na2SO3 酸性 KMnO4 溶液 证明 SO2具有漂 白性 （2018河南一模）下列装置能达到实验目的是（ ） A B 比较二氧化锰和氧化镁的催化效果 干燥收集氯气 C D 比较二氧化锰、氯气、硫的氧化性 观察铁的吸氧腐蚀