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1、导学案 第19课 生物入侵者 总编号：NO.19【学习目标】1、 积累词语，掌握其读音、字形、意思。2、 把握文章内容，按照要求筛选相关信息并概括要点。3、 理解本文的说明方法并体会其作用，把握说明顺序。【学习过程】一、导入学习1、导语：一种由南美而来的水生植物在中国云南的滇池安家落户，它叫水葫芦。这种水生植物繁殖非常快，极大地减少了滇池的水面积。当地的气候与过去相比明显变得比较干燥。湖中曾有68种鱼，现在有38种已不复存在。这是一种什么现象呢？我们来学习生物入侵者找一找答案。2、知识链接：梅涛，当代科普作家。生物入侵者是一篇介绍关于生物通过非自然途径移迁可能对人类造成危害的知识的事理性说明文
2、。二、自读课文1给下列加点的字注音。 （1）归咎（ ji ） （2）五色斑斓（bn ln）（3）失衡（hng ）（4）监控（kng ） （5）劫掠（ji ） （6）藩篱（fn ）2、解词：（1）无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。 （2）在劫难逃：指躲不过的灾难。 （3）束手无策：像手背捆起来一样，没有一点办法。 （4）五色斑斓：形容颜色较多，灿烂多彩。 （5）啸聚山林：指反抗反动统治而聚众起事。 （6）归咎：归罪 3、 筛选信息，概括要点。（1）用文中的话说说什么是“生物入侵者”，写下来。生物入侵者,即外来生物入侵,它指因为人类的活动有意或无意的将产于外地的生物引到本地，这些生物快速
3、地进行生长繁衍，危害本地的生产和生活，改变当地的生态环境，带来很大的危害。（2）造成生物入侵者增多的原因和途径是什么？主要是由于日益繁荣的国际贸易，生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”、“偷渡”入境。（3）本文主要运用了哪几种说明方法？写下来，并在课文中具体的句子旁边做批注。本文运用了列数字、举例子、打比方等说明方法。三、小组交流（先独立思考下列各题并写下要点，然后进行小组内交流并做好记录。）1、理清文章的结构生 1、引出话题：介绍什么是生物入侵者。物 2、-摆出现象：举例说明什么是生物入侵者及其危害。入 3、探究原因：分析造成生物入侵者增多的原因和途径。侵 4、-揭示态度：写生物学和生态学界的不
4、同态度。者 5、采取措施：写目前世界各国采取相应的措施。2、本文是按什么顺序写作的？本文是事理说明文，按逻辑顺序进行说明的。文章从解释“生物入侵者”这个概念入手，接着摆出现象，介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用，再探究原因，最后讨论对策。基本上是按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路展开的。四、小组展示（展示小组交流的成果）五、检测反馈1、下列加点字注音正确的一项是（A ）A物种（zhng） 耗资（ho） 栖息（q） 归咎（ji）B漏网（l） 斑斓（ln） 宠物（cng） 藩篱（fn）C失衡（hng） 劫掠（l） 监控（jin） 酝酿（ning）D厄运（） 调节（ti
5、o） 棕树（cng） 霍乱（hu）（B项“漏”应读“lu”，“宠”应读“chng”；C项“掠”应读“lu”，“监”应读“jin”；D项“厄”应读“”，“棕”应读“zng”；故选A项。）2、下列成语运用恰当的一项是（C ）A.仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们不能束手无策。B.即使在科学技术高度发达的今天，面对哪些适应能力和繁殖能力极强的“生物入侵者”，人们仍将无动于衷。 C.夏威夷岛上没有任何可以遏制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。D.一些学者认为，一个物种在新的环境中必然会啸聚山林，不会对人类及生态环境
6、造成威胁。（原因是：A项中造成经济损失巨大与“束手无策”没有意义上的联系，人不会因为经济损失大就想出了解决的办法，所以前后文意不连贯，可改为“无动于衷”；B项前半句是说“生物入侵者”造成的危害，后半句却说人们“仍无动于衷”，“无动于衷”的意思是心里一点不受感动，一点不为之动心，显然前后内容矛盾，应改为“束手无策”；D项“啸聚山林”的意思是互相招呼着聚合起来，盘踞山林，危害一方。而句中的意思却成了“聚集在山林，不会跑到人类居住地为害”，这显然犯了偷梁换柱的错误，因此用得不恰当。3、选词填空。生态环境生态系统生态平衡（1）专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”（2）在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态系统并没有受到太大破坏。（3）凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态平衡的严重失衡。六、总结提升生物入侵者是一篇事理说明文，采用逻辑顺序说明事理，条理清晰，说明方法得当，是一篇规范的说明文，写法值得我们初学写作者借鉴。文中介绍的有关生物污染的知识，应学会运用，提高防范意识，加强生态意识，了解当地自然风景的价值，抵抗外来生物的侵入。