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1、第 1 页 纪念马克思诞辰 200 周年大会精神学习体会：学习马 克思主义教育思想 开创一流教育业绩 特征码 OtOZseYQrXWsGmQEznYp 纪念马克思诞辰 200 周年大会精神学习体会：学习马克思主 义教育思想 开创一流教育业绩 作为高校教师党员，要自觉“深入学、持久学、刻苦学，带着 问题、联系实际学” ，品读马克思主义理论经典，学习马克思主 义教育思想，开创一流立德树人教育业绩。 一、新时代教育者应该重点学习哪些马克思主义教育思想？ （一）学习马克思、恩格斯、列宁等理论经典中普遍阐释的三 大基本教育规律与原理 这三大基本教育规律与原理分别是：教育为无产阶级政治服务， 马克思主义关
2、于人的全面发展的学说，以及教育要与生产劳动 相结合。三大规律与原理分别阐述了无产阶级教育的性质与属 性、教育的内容与要求以及人才培养的根本途径与方法。这三 大原理是久经考验的放之四海而皆准的颠扑不破的教育真理， 也是我们党教育方针立论的根本依据。无论是 20XX 年国家中 第 2 页 长期教育改革和发展规划纲要中的教育方针的表述“全 面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务，为人 民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发 展的社会主义建设者和接班人” ，还是党的 18 大报告教育方针 的表述“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服 务，把立德树人作为教育的根本任务，全
3、面实施素质教育，培 养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人 民满意的教育” ，都体现了马克思主义三大教育原理对我党教育 方针的结构作用。 （二）在中华民族复兴的新时代，教育界要把学习与贯彻习近 平总书记的教育思想作为当前的基本任务学深学透 党的十八大以来，党的教育理论进入了一个丰收期，教育事业 发展进入了一个加速期。习近平总书记在推进治国理政进程中， 把教育工作摆在突出位置，系统回答了一系列方向性、全局性、 战略性重大问题，发表了许多富有创见的新理念新思想新观点， 构成了科学完整的教育思想理论体系，即习近平教育思想。 习近平教育思想是中国特色社会主义教育理论发展的最新成果， 是
4、马克思主义经典教育原理与新时代中国具体教育实践相结合 的产物，是中国当代马克思主义教育思想，标志着我们党对教 育规律的认识达到了新高度。 习近平教育思想，回答了以下六个中国当代教育最根本的问题： 新时代教育是什么？总书记用了“途径” 、 “基石” 、 “决定” 、 第 3 页 “依靠”这四个关键词给中国教育进行了历史的定位。新时代 教育培养什么人、为谁培养人、怎样培养人？总书记多次讲， 教育最根本的任务就是要完成好、履行好立德树人的职责，培 养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人。新时代中国教 育的本质是什么？总书记指出，人民对美好生活的向往，就是 我们的奋斗目标。落实到教育上，他强调，要努
5、力让每个孩子 享有受教育的机会，努力让 13 亿人民享有更好更公平的教育。 新时代中国教育应该怎么办？总书记讲，我们要扎根中国、融 通中外、立足时代、面向未来，办中国特色的社会主义教育。 总书记强调，高等教育要为人民服务，为中国共产党治国理政 服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放 和社会主义现代化建设服务。新时代办好中国教育的最根本保 证是什么？中国特色社会主义最本质的特征就是坚持中国共产 党的领导，办好中国的事情，关键在党。各级各类学校都要加 强党的领导，在党的旗帜下推进教育事业的发展。新时代教师 在教育发展中的作用是什么？总书记指出，新时代要重视教师 在教育发展中的决定性
6、作用。要重视教师队伍建设，关心教师 的健康成长，关心教师的待遇地位，倡导全社会尊师重教。 二、将马克思主义教育思想贯彻于教育实践之中，创一流教育 业绩 20XX 年我校召开第一届党员大会，学校党委审时度势，提出了 办“特色鲜明、国内一流”的办学目标。几年来，在学校党委 第 4 页 的科学决策与英明领导下，我校围绕着办让人民满意的学前教 师教育的宗旨，坚持转型升级、特色办学、勇创一流，办学业 绩取得了长足的进步，顺利通过了河北省教育厅的办学水平评 估，学前专业和音乐专业完成了财政部支持的重点专业建设， 国家级精品资源共享课程幼儿游戏与指导通过教育部验收， 成功举办全省职业院校学前教育技能大赛并连
7、续两年取得全省 团体和个人一等奖的优异成绩，连续两年年代表河北省参加全 国职业院校学前大赛并获得三枚银牌、两枚铜牌和一项总成绩 全国第一的优异成绩，20XX 年在广州日报举办的全国高职院校 第三方评价中，我校名列全国幼专类院校第一名。 站在学校“十三五”规划新的历史起点上，面临国家全面振兴 师范教育的新的历史机遇，我们要深入学习与领会马克思主义 教育思想，特别要全面贯彻习近平教育思想，强力推进“一个 核心、双线突进、多擎发力”的工作思路，努力开创一流的立 德树人教育新业绩。 （一）不断加强党对学校的领导。作为基层党支部，要坚持好 “三会一课”制度，努力发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党 员的先锋
8、模范作用。 （二）把立德树人作为最核心的根本任务做好。始终坚持德育 为先，坚持办学坚定的政治方向，用共产主义和社会主义核心 价值观教育青年一代，培养合格的建设者和接班人。 （三）以河北省创新行动计划骨干专业建设项目为抓手，实现 第 5 页 专业办学的整体创新，通过立德树人、招生就业、园校合作、 第二课堂改革、基本功训练与测试、精品课程建设、校内外实 训基地建设、双师型师资队伍建设、科研建设、评价机制改革 等方面的教育创新，努力促进学前教育专业建设水平再上新的 台阶。 （四）以师范院校专业认证工作展开为契机，大力提升各专业 的建设水准，特别是对照建设指标查漏补缺，细化任务书、时 间表、作战图，建立责任清单，逐项逐条梳理研究落实，确保 各项指标全部达标，保证学前教育专业在全省高职院校学前专 业的龙头地位。 （五）以办人民满意的学前教师教育为己任，通过人才培养、 科学研究、服务社会、文化传承、国际交流等方面，全面服务 社会，服务京津冀区域学前教育发展。