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1、 专题二 短文改错 第三部分 语法填空+短文改错 二轮话题题型突破+考前集训英语技法精讲巩固自评考情表解 专题一 语法填空 专题二 短文改错 专题二 短文改错 二轮话题题型突破+考前集训英语 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 类别题型 错词多词/缺词 词法 错误 句法 错误 行文逻 辑错误 词法 错误 句法 错误 行文逻 辑错误 2019 卷短文改错5212 卷短文改错631 卷短文改错4312 2018 卷短文改错2332 卷短文改错4411 卷短文改错4312 2017 卷
2、短文改错52111 卷短文改错5311 卷短文改错2422 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 一、词法错误 考向一 错用名词和冠词 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 1错用名词 典例1 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Toeveryonessurprising,theballwentintothenet. 答案和解析： surprisingsurprise考查名词及固定搭配。“to ones名 词”在句中表示结果，“to ones surprise”意为“使某人惊 讶的是”。 专题二 短
3、文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例2 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 All thefootball player ontheplayground cheered loudly, sayingthatIhadatalentforfootball. 答案和解析： playerplayers 考查名词的数。“player(运动员)”为可数 名词，其前有all(所有的)修饰，故需要用player的复数形式。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例3 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与
4、自我 SinceIwasakid,IveconsidereddifferentjobIwouldliketo do. 答案和解析： jobjobs 考查名词的数。“job(工作；职业)”为可数名词， 其前有different(不同的)修饰，表示“不同的工作”，故应用 名词的复数形式。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 2错用冠词 典例1 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Suddenlyfootballfelljustinfrontofmeandalmosthitme. 答案和解析： football前加a 考查冠词。footba
5、ll为可数名词，前边需要有 限定词。football是第一次出现，表泛指，故football前加a。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例2 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Eachofmycafeswillhaveadifferentthemeandanunique style. 答案和解析： ana 考查冠词的用法。an用在以元音音素开头的单数名词前 ，a用在以辅音音素开头的单数名词前。unique是以辅音音素开 头的单词，故其前应用a。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例3
6、(2018全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Duringmylastwinterholiday,Iwenttocountrysidewithmy fathertovisitmygrandparents. 答案和解析： countryside前加the 考查冠词。句意：去年寒假，我和父亲去 乡下看望了爷爷奶奶。此处表特指，故countryside前应加the。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 考向二 错用形容词和副词 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 3错用形容词 典例1 (2019全国卷节选) 体
7、裁：记叙文主题语境：人与自我 Ibecameinterestinginplayingfootballthankstoasmall accident. 答案和解析： interestinginterested 考查形容词的用法。interesting“ 使人感兴趣的”，常修饰事物；interested“感兴趣的”，常修 饰人。主语是I，故应用interested。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例2 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 OnewasthatIwasamazingatthefactthatasickperson c
8、ouldfeelmuchbetterafterseeingadoctor. 答案和解析： amazingamazed 考查形容词的用法。amazed“感到惊奇的” ，常修饰人；amazing“令人惊奇的”，常修饰事物。本句的主 语为I，故应用amazed。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例3 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 WhatIwantisnotjustanordinarilycafebutaveryspecial one. 答案和解析： ordinarilyordinary 考查形容词的用法。应用形容词修饰名 词c
9、afe。故将ordinarily改为ordinary。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 4错用副词 典例1 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 I stopped the ball and kicked it hardly back to the playground. 答案和解析： hardlyhard 考查副词。hard“努力地；费力地”，hardly“ 几乎不；几乎没有”，都为副词，但是词义不同。此处表示“使 劲把球踢回操场”，故用hard。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例2
10、 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Fromnowon,Istartedtoplayfootballwithclassmates afterschool. 答案和解析： nowthen考查副词及固定搭配。from now on“从现在开始” ，后边的句子应该表示从现在开始所发生的动作或存在的情况， 不能用一般过去时。此处后面是一般过去时，表示“从那时起” 是from then on，故将now改为then。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例3 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Then,whenIwas
11、inthefifthgrade,Iwantedtobea teacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoomuch. 答案和解析： toovery/so 考查副词。very much/so much表示程度“很， 非常”，too much表示“太，过分”，不符合语境。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 考向三 错用介词 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例1 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 WhenIstudiedchemistryhighschool,I
12、reconsideredmy goalanddecidedtobeadoctor. 答案和解析： high school前加in/at考查介词。表示“在高中”需要用介词 in或者at，故在high school前加in或at。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例2 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Iwantmycafetohaveaspecialthemesuchaslike“Tang Dynasty” 答案和解析： 去掉like 考查介词。such as“例如”。like作介词时可表示 “如，像”。such as和like
13、都可以用来举例，此处语意重复。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例3 (2018全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Attheendofourtrip,ItoldmyfatherthatIplannedto returnforeverytwoyears,andheagreed. 答案和解析： 去掉for 考查介词的用法。表示时间的名词(短语)前有every， each，last等限定词修饰时，其前不再用介词。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 考向四 错用代词（行文逻辑错误 ） 专题二 短文改错
14、技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例1 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Fromthenon,Istartedtoplaymyfootballwithclassmatesafter school.Iamagoodplayernow. 去掉my 考查代词及固定搭配。play football“踢足球”，是 固定短语，football前不能加冠词或者代词。 典例2 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 In the cafe, customers will enjoy yourselves in the historical en
15、vironmentthat/whichiscreatedforthem. yourselvesthemselves 考查代词。customers是句子的主语 ，主语和宾语为相同的人，这种情况下，宾语用其相对应的反身 代词。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例3 (2018全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Asakid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterhow manytimesIaskedtowatchthem,myparentswouldnotlet me.Theywouldsaytousthatpla
16、yingcardgameswouldhelp mybrain. usme 考查代词。根据行文逻辑可知，此处说的是作者的事情 ，所以用其对应的代词me作介词to的宾语。 典例4 (2018全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自然 Ihaddonemyselfhomeworkbut,Iwasshy. myselfmy或the考查代词或冠词。表示“我的”用my， myself是反身代词，意为“我自己”。此处还可用定冠词the表 特指。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例5 (2019山东省青岛市三模节选) 体裁：应用文主题语境：人与自我 Imwrit
17、ingtotellyouanythingaboutmyschool. 答案和解析： anythingsomething 考查代词。 something用在肯定句中， anything用在疑问句或否定句中。 句意：我写信是想告诉你一 些关于我学校的事情。故将anything改为something。 答案和解析： themit 考查代词。根据句意可知，此处指代my essay，故 them改为it。 典例6 (2019湖北省黄冈市三模节选) 体裁：应用文主题语境：人与社会 Id appreciate it if you could spare some time to look throughmy
18、essayforpossiblemistakesandpolishthem. 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Then,when Iwasinthefivegrade,Iwanted tobea teacherbecauseIlikedmyEnglishteachervery/somuch. 考向五 其他错用词 答案和解析： fivefifth 考查序数词。年级、班级是按数字顺序排列的， 所以“在几年级”中的数词需要用序数词。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集
19、训英语 一、句法错误 考向一 错用动词的时态和语态 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例1 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 OnewasthatIwasamazedatthefactthatasickperson couldfeelmuchbetterafterseeingadoctor.Andtheotheris thatIwantedtohelppeopleinneed. 答案和解析： iswas 考查时态。与本句并列的“One was that”用的是 一般过去时，所以本句的时态应为一般过去时，讲述当时做决定 时的原因。
20、 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例2 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Nowmydreamistoopenacafe.Thoughitmayappear simple,itrequiredalotofideasandefforts. 答案和解析： requiredrequires 考查动词的时态。根据语境可知，本句的 时态应为一般现在时，句子的主语是it，所以应用动词requires 。故将required改为requires。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例3 (2018
21、全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Duringmylastwinterholiday,Iwenttothecountryside with myfathertovisitmygrandparents. Ifind abig change there. 答案和解析： findfound 考查动词时态。根据文章中的During my last winter holiday可知，事件发生在过去，故用一般过去时。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 考向二 错用非谓语动词 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典
22、例1 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Allthefootballplayersontheplaygroundcheeredloudly, saythatIhadatalentforfootball. 答案和解析： saysaying 考查非谓语动词。句中谓语动词为cheered，逗号 后为伴随状语，其中say与主语players之间是逻辑上的主动关系 ，故用say的现在分词形式。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例2 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 IvehadmanydreamssinceIwas
23、achild.Nowmydream istoopensacafe. 答案和解析： opensopen 考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处用不 定式短语to open a cafe作表语，to后用动词原形。 典例3 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 IfIsucceedinmanageone,Iwillopenmore. 答案和解析： managemanaging考查非谓语动词。succeed in doing something“成功地做了某事”，介词in后应用动名词形式。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 常见的并列连词有：
24、and(表示顺承), but(表示转折), or( 表示选择), so(表示因果)。在并列句中，必须要有并列连词连 接，特别是表示递进和并列关系的and容易被忽视。 典例1 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Suddenlyafootballfelljustinfrontofmebutalmosthitme. 考向三 错用并列连词（行文逻辑错误 ） 答案和解析： butand 考查连词及行文逻辑。句意：突然一个足球恰好落在 我前边，差点打到我。fell与hit两个动作是顺承关系，不是转 折关系。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语
25、典例2 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 WhenIstudiedchemistryin/athighschool,Ireconsidered mygoalordecidedtobeadoctor. 答案和解析： orand 考查连词及行文逻辑。reconsidered“重新考虑”与 decided to be a doctor“决定成为一名医生”之间是顺承关系 ，不是选择关系。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例3 (2018全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Attheendofourtrip,Itoldmyfa
26、therthatIplannedto returneverytwoyears,butheagreed. 典例4 (2018全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自然 Everyonewassilent,waitingtoseewhowouldbecalled upontoreadhisandherparagraphaloud. butand 考查行文逻辑及并列连词。作者计划每两年回来一次 ，父亲同意了。此处是顺承关系，故将but改为and。 andor 考查连词。每个人都沉默了，等着看谁会被点名去朗 读文段。此处表选择关系。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前
27、集训英语 考向四 错用从属连词 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例1 (2018全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 ThegamesmyparentstaughtmewhereIwasachild turnedouttobeveryusefullaterinmylife. 答案和解析： wherewhen考查状语从句的连接词。I was a child表示的是 时间而非地点，故应用when引导时间状语从句。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例2 (2019山东省聊城市一模节选) 体裁：说明文主
28、题语境：人与社会 Shehascharacteristicsmanyofusgraduallylosewithwe growup. 答案和解析： withas 考查连词。表示“随着”时，with是介词，后跟名词 ；as为连词，后跟句子。with后的we grow up是一个句子，故将 with改为as。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例3 (2019湖南省衡阳市二模节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Thoughwedevoteourselvestothestudy,wewillrealise ourdreamsoonerorlater. 答
29、案和解析： ThoughWhen/If 考查连词。根据语境可知，此处不是让步关 系，应为时间状语从句或条件状语从句，故将Though改为 When/If。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 考向五 错用定语从句的关系词 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例1 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 In the cafe, customers will enjoy themselves in the historicalenvironmentwhatiscreatedforthem. 答案和解
30、析： whatthat/which 考查定语从句。分析句子结构可知，本句含 有定语从句。先行词是environment，指物，关系词在从句中作 主语应用that或which引导。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例2 (2019山东省淄博市三模节选) 体裁：应用文 主题语境：人与社会 Whichyouknow,asanimportantpartofculture,thebody languageplaysasignificantroleinourlife. WhichAs考查定语从句。as you know“如你所知”，是固定 用法。which引导
31、定语从句时，一般不置于主句前面。 whomwho或that 考查定语从句。man是先行词，其后为定语从 句，关系词在定语从句中作主语，指人，应用who或that。 典例3 (2019黑龙江省大庆市一中四模节选) 体裁：记叙文主题语境：人与社会 Theguitaristwasamanwhomwasverykind. 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例4 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 One afternoon where I was in primary school, I was walkingbytheschoolpla
32、yground. 答案和解析： wherewhen考查定语从句。先行词One afternoon表示时间， 此处用when引导定语从句，且在定语从句中作时间状语，故填 when。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例5 (2018全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 Theyalsohadasmallpondwhichtheyraisedfish. whichwhere或which前加in 考查定语从句。a small pond是 先行词，表示地点，此处用where引导定语从句且在从句中作地 点状语，可与in which互换，故用in whi
33、ch或where。 典例6 (2019山东省青岛市三模节选) 体裁：应用文主题语境：人与自我 IwillneverforgetthedaythatIarrived. thatwhen 考查定语从句。day为先行词，此处用when引导定 语从句，且在从句中作时间状语。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例1 (2019全国卷节选) 体裁：记叙文主题语境：人与自我 WhenIstudiedchemistryin/athighschool,Ireconsidered mygoalanddecidedtobeadoctor.Theyweretworeason
34、sfor thedecision. 考向六 错用固定句型 答案和解析： TheyThere考查there be句型。分析语境可知，第二句为 There be句型。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 典例2 (2019东北三省四市一模节选) 体裁：应用文主题语境：人与自我 Tobeginwith,walkingtoyourclassmatesandtalkwith them. 答案和解析： walkingwalk 考查祈使句。分析句子结构可知，本句为祈使 句，故将walking改为walk。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 A (2019山东
35、省青岛市三模) 体裁：应用文主题语境：人与自我 Dear Mary， Im writing to tell you anything about my school. Xinhua Middle School in which I am studied is wonderful! Look at a picture here. This is the gate of our school. The campus of the school is also very beautiful. I will never forget the day that I arrived. The teache
36、rs and the schoolmates were so friendly for me that I felt at home right away. Now Im happily here. The teachers are all kind, patience and energetic. Im getting well with my classmates. Next time I will send to you another postcard of your teaching building where I will study for three years. Yours
37、， Li Hua 二轮话题题型突破+考前集训英语 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 1anythingsomething 考查代词。一般情况下，something 用在肯定句中，anything用在否定句或疑问句中。 此处表示告 诉你一些关于“我的”学校的事情，故anything改为something 。 2studiedstudying 考查时态。主语与动词不是被动关系， 此处表示正在发生的事情，所以用现在进行时。 3athe 考查冠词。根据here可知，这里的picture
38、为特指， 故用定冠词the。 4thatwhen 考查定语从句。句中先行词为day，关系词在定 语从句中作时间状语，故用when引导该定语从句。 5forto考查介词及固定搭配。be friendly to“对 友好”。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 6happilyhappy 考查形容词。本句为主系表结构，be动词 后应用形容词作表语。 7patiencepatient 考查形容词。本句为主系表结构，be动 词后用形容词作表语，且此处与前后的形容词kind和energetic 并列。 8well前加on/along 考查动词短语。get on/a
39、long well with“与相处得好”。 9去掉to考查动词的用法。send可以带双宾语，send sb sth send sth to sb“送某人某物”。 10yourour/my 考查代词。根据主语I和句意可知，这里指 “我(们)的”教学楼。故your 改为our/my。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 B (2019湖北省黄冈市三模) 体裁：应用文主题语境：人与社会 Dear Ms Smith， Im writing to ask whether you could do me favour. Ive just finished an essay naming “Dif
40、ferences between traditional Chinese and Western festivals”, so Im not sure whether it is well written. To be honestly, Im not that familiar with some traditional Western festivals. Thats because Im turning to you for help. Id appreciate it if you could spare some time to look into my essay for poss
41、ible mistakes and polish them. Also, Im looking forward to your valuable advices. My essay has been sending to you along with this email. I hope it wont cause you too much more trouble. Thank you in advance. Yours sincerely， Li Hua 二轮话题题型突破+考前集训英语 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 专题二 短文改错 技法精讲巩
42、固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 1favour前加a 考查冠词。此处的favour是可数名词，do sb a favor表示“帮某人一个忙”，故favour前加a。 2namingnamed 考查非谓语动词。essay与name之间是逻辑 上的被动关系，用过去分词作后置定语，表示被动。 3sobut 考查连词。根据句意可知前后是转折关系，不是因 果关系，故so改为but。 4honestlyhonest 考查形容词及固定短语。to be honest 是固定短语，用于强调所说的话出自真心。 5becau
43、sewhy 考查表语从句。thats why表示“这就是 的原因”，故because改为why。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮话题题型突破+考前集训英语 6intothrough考查介词及固定搭配。look through表示“ 浏览；看”，look into表示“调查”，此处表示请对方看一下 自己的文章，故into改为through。 7themit 考查代词。根据句意可知此处指代my essay，故 them改为it。 8advicesadvice 考查名词的数。advice是不可数名词，没 有复数形式。 9sendingsent考查语态。My essay与send之间是被动关系 ，应该用被动语态，故sending改为sent。 10去掉more 考查形容词。根据句意可知此处并无比较意义， more是多余的。 专题二 短文改错 技法精讲巩固自评考情表解 二轮专题突破+考前集训语文