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1、第 1 页 群众路线教育党员自查材料 特征码 ntlzHbxESIhYYVDJSMlX 群众路线教育党员自查材料 通过学校集中组织党员教师教育学习活动和我个人的自主学习 相结合，使我深刻地认识到教师作风的重要性和必要性，为了 使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在 的作风问题，严格要求自己，用自己的行动践行一个党员教师 的模范带头作用。现就自己过去教育教学工作中存在的问题进 行剖析如下： 一、存在的问题 1、对待党员政治理论学习认识不到位，总觉得党的相关要求 是针对行政领导干部的，跟咱们从事一线教学工作的老师没多 大牵连，思想麻痹大意，觉悟不高。如记政治学习笔记，总是 从各类报
2、刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为 原则，应付差事。而不是从心底里去学习党章、相关规定及时 事政治，关心国家大事。 2、对待教研工作不热心，态度消极，疲于应付。 3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准，板 第 2 页 书书写不规范，没有起到良好的示范作用。 4、班级管理中注重了学生行为习惯和文明礼仪等习惯的养成 教育和学科知识的教学，而弱化了学生的思想品德教育。 5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，总感觉 学生的成长需要一个自省自律的过程，没有及时联系家长并对 学生出现的问题给予指导。 二、原因分析 一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通 教
3、师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配 的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作 风问题是“上梁不正下梁歪” ，与我一个普通教师无关，天踏下 来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事 是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这 种思想作崇，从心底里没有深刻认识作为一名党员教师的作用。 对于学校安排布置的政治理论学习也没有正确面对，感觉抄抄 笔记就能提高党员觉悟有点荒唐，没有把记录抄写政治学习笔 访当做提高党员教师思想觉悟的有效途径，通过开党员教师交 流座谈会、学习生活会，我才发现与其他党员教师存在很大的 差距，自己对新时期党员的基本要求做的
4、不够好，思想意识没 有跟上步伐。 二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从 事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，整天 第 3 页 课都上不完，作业都没时间批改，学生教育难度大，自已觉得 没有必要搞这些事，况且其它行业的同志还是“上班没事干， 拿份报纸看，不要一小时，全天事做完” ，为什么要给我们老师 捆得那么紧，任务哪么重，压力还特别大。因此对教研工作热 情不高，态度消极。 三是缺乏积极进取精神。喜欢阅读或浏览自己感兴趣的书籍、 信息，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学 理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁 无味，而且多年的教学已使自
5、己的教学方法成了定势，对于学 校提出的课改相关工作相关要求，也只是结合本班实情做了一 些实践活动，但收效甚微，也没有继续长期坚持做下去，课堂 教学改革形式上发生了一定的转变，但觉得不是一时能改过来 的，或者，先看其他同志怎么改，走一步看一步，怕出问题， 跟着大部队一起走，有时觉得搞不搞课改对教学成绩影响也不 大，有时觉得搞了课改后反而事情更多，更忙了，效果也不如 以前的方法好了，觉得自己在瞎折腾，课改的意识不坚定。因 此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考 教学方法，疏于练习教学基本功，课堂教学方法老化，语言表 达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。 四是认为知识的教学见效快，
6、明显，而学生的思想品德是要 在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家 庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民” ， 第 4 页 要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没 有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得 一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，注重知 识的教学，因此班级学生出现纪律观念不强，缺管集体荣誉感 和责任感。 五是总认为多一事不如少一事，学生犯点小错，能忍则忍， 现在的学生比起前些年教的那些学生规矩多了，教学的事情本 来就多，学生在校只要不出什么大问题，只要不是原则性的错 误就没有做过多的指导教育，也没有必要给家长
7、讲，有的事情 既使与家长联系了，学生在成长的过程中会逐渐认识到自己的 不足，留给学生自我反省自我成长的空间而导致学生教育的不 到位。 三、整改措施 1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党 刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把 完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极参加学校 党支部组织的各项党员学习会议。 2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要 点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和 教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任 意识。 3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一 第 5 页 个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争 一期解决一个教学中的实际问题。 4、坚持每周至少走访 2 个学生家庭，与家长取得联系，适时 向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。 5、坚持每周教学反思，及时对教学、生活的点滴感受记录在 自己的博客上。作好后进生的转化工作，多给学生鼓励和表扬， 及时对学生进行思想品德教育。 6、平时工作生活中随时注意自己的言语、仪表、行为，给 学生一种黔移默化的影响。