小小四班第十八周工作计划.doc

《小小四班第十八周工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小小四班第十八周工作计划.doc（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、小小四班第十八周工作计划12月27日12月31日教 育 活 动 安 排一二三四五早炼升旗平衡木掷纸球爬垫滚球主要经验学习一、分享阅读最好的礼物二、音乐活动：打击乐新年好三、区域活动：语言区 数学区美工区 科学区一、分组活动：A、语言活动：儿歌：长大一岁了B、科学：认识新年的习俗 二、新年环境布置：为小小四班穿新衣一、分组活动：A、科学：认识新年的习俗 B、语言活动：儿歌：长大一岁了二、体育活动： 四列纵队向前走一、音乐活动：打击乐新年好 二、年级活动：喜迎2011新年才艺表演一、分享阅读最好的礼物二、美术活动：手工：制作画册封面三、区域活动：语言区 数学区美工区 科学区体能活动一、 户外游戏：

2、小鱼游二、自选活动：滑滑梯小木马攀登墙一、 体育活动：猫抓老鼠二、户外游戏：小兔跳一、 户外游戏：小动物学本领二、自选活动：抛皮球传皮球踢皮球一、 体育活动：蚂蚁运货二、混龄活动： 拉小猪 找朋友 踩脚印一、 体育游戏：骑毛驴二、 自选活动： 跳圈圈 羊角球 投掷盘家长工作一、本周的主题是新年快乐，请家长引导幼儿了解新年。二、请家长帮忙收集与主题开展有关的资料。三、请家长坚持早睡早起，天天回园早炼。审批：第 十八 周工作计划 12月27日12月31日周重点1、认识元旦，知道元旦是新年第一天，体验节日愉快的情绪。2、在节日中学习与人交往的技巧，知道自己长大一岁了，更要养成良好的行为习惯3、参加年

3、级新年才艺表演感受新年的欢快节日气氛。生活活动指导要点1、积极参与各种活动，经常保持愉快的情绪。2、乐意与别人说祝福语：“祝您新年快乐！”3、学习四列纵队向前走。早炼及指导1、平衡木 指导：张开双手，慢慢地在平衡木上走。2、掷纸球指导：对准狮子的鼻子，把纸球投到纸箱内。3、爬垫 指导：一个跟一个在垫垫上爬。4、滚球指导：把大球滚到对方的。教育活动安排一、语言活动：儿歌：长大一岁了二、分享阅读：最好的礼物三、科学活动：认识新年的习俗四、音乐活动：打击乐新年好 五、美术活动：手工：制作画册封面 区域活动1、美工区：制作画册封面 指导：运用剪、贴、等方法制作画册封面。2、语言区：新年快乐 指导：幼儿

4、主动与别人说新年快乐。3、科学区：好看的大灯笼 指导：引导幼儿说说大灯笼是怎样的。 4、娃娃家：一起装扮宝宝的家 指导：引导小朋友为宝宝挂新年装饰品。 户外游戏材料及指导1、小动物学本领指导：学习小动物的本领。2、小鱼游指导：模仿小鱼游水的动作。3、 蚂蚁运货指导：把球放在背上做运货的动作，不要把球掉下来。自由自选活动A、 自选活动：滑滑梯、小木马、攀登墙 活动指导：培养幼儿的平行感，知道一个跟一个，不要推挤。抛皮球、传皮球、踢皮球 活动指导：联系皮球的玩法。跳圈圈、羊角球、投掷盘 活动指导：手脚并用，联系身体的协调。B、 自由活动： 活动指导：在教室慢慢走，不能跑，注意保护自己，不受伤。每

5、周 工 作 要 点目标各 项 工 作 指 导环境材料了解动物的生活习性本周活动：新年快乐指导：1、 乐意与别人说：新年快乐。2、 初步学习用量词来形容自己的礼物，并能大方地送给自己的好朋友。3、参加年级新年才艺表演感受新年的欢快节日气氛。圣诞节图片让幼儿来园时有开心的一天晨间接待1、热情微笑地接待幼儿，教育幼儿主动与老师打招呼。2、与幼儿参与早练活动。 3、教育幼儿自己拿早餐的时候注意不要碰撞同伴。教师饱满的精神和热情的态度培养幼儿热爱祖国的情感升旗指导：1、教育幼儿不要离开自己的队伍。 2、学会眼睛看着国旗升起来。 3、认真听主持说话。幼儿穿园服积极参与早操活动早操：积极参与早操活动，听音乐

6、模仿老师的动作。音乐、小红花培养幼儿小肌肉的发展手指操：喜欢跟着老师做手指操。音乐教育幼儿养成良好行为习惯离园活动：1、 提醒家长看班上的温馨提示。2、 教育幼儿离园时要跟老师说再见3、请家长接孩子后不要逗留在幼儿园玩。玩具日 工 作 计 划 12月27日 星期一活动一：活动名称：分享阅读最好的礼物目 标：1、让幼儿初步了解故事的内容。2、让幼儿通过故事中各种小动物送的礼物知道每个动物的特点。环境材料：1分享阅读材料最好的礼物 2、小兔子头饰教育过程与指导：1、 教师出示小兔子的头饰 引起幼儿兴趣 让幼儿跟随小兔子一起去看看大家都送了什么礼物。2、 教师开始翻开材料给幼儿讲故事。3、 教师将故

7、事一遍讲完之后 让幼儿跟随教师再将故事重复一遍，同时请幼儿互动 做出各种动作。4、 教师请幼儿上前来指一指动物们的礼物 哪个是“最好的” 加深印象。活动二： 活动名称：打击乐新年好活动目标：1、学习使用简单打击乐器的方法。2、体验打击乐的快乐情趣。活动准备：教学活动与指导：1、 简单介绍新年快到了。2、 播放新年好的音乐，让小朋友先初步感觉一下音乐节奏。3、 出示打击乐的乐器，介绍给小朋友认识。4、 请小朋友出来摸一摸、敲一敲乐器。5、 老师敲打几遍新年好，让小朋友感受打击乐的特别。6、 简单敲打第一句几遍，请小朋友出来，手把手带着敲打。7、 接着敲打第二、三句，请小朋友出来，手把手带着敲打。

8、8、 小结。效果分析：日 工 作 计 划12月28日 星期二活动一：分组活动：A活动名称：儿歌：长大一岁了目 标： 1、在节日中学习与人交往的技巧，知道自己长大一岁了，更要养成良好的行为习惯。环境材料：1、宁静舒缓、优美的背景音乐。教育过程与指导：1、 伴随宁静、舒缓的音乐，有感情地朗诵故事白白的雪，白白的猫，请宝宝安静地聆听。2、 出事故事大书，与宝宝逐页欣赏故事。第一页：花儿谢了，树叶掉了，物顶的白烟升起来。冬天到了。第二页：下雪了，下雪了，白白的雪花，轻轻落到树上，白白的猫咪，轻轻跳到树上。第三页：白白的雪轻轻地落到草地上，白白的猫咪，轻轻走在草地上。第四、五页：厚厚的雪花，盖着大树，盖

9、着草地，盖着屋顶，全都睡着了。厚厚的棉被，盖着小猫，一只、两只、三只、四只，也全都睡着了。引导宝宝感受时间的变化，以及了解房间里的变化，感受生命诞生的惊喜。3、请一位宝宝帮猫咪打开大门，说一说看到了什么。然后请另一位宝宝将被子掀剀，说一说看到了什么。B活动名称：科学活动：认识新年的习俗目 标：1、简单认识新年的习俗，体验新年的快乐。2、学说祝福语：“祝您新年快乐！”环境材料：多媒体、卡片一张 教育过程与指导：1、 出示精美卡片一张，表达新年受到礼物的喜悦之情。2、 师：我收到了远方朋友寄来的新年卡片，你们想知道上面有什么吗？（宝宝回答） 3、 引导宝宝观察和卡上面的图案和文字，并念出祝福语。引

10、导宝宝说出：祝您新年快乐。4、 介绍新年，在电脑上展示新年的情景，大家是如何庆祝的。5、 听新年好，与小朋友一起相互道祝福语。6、 小结。活动二： 活动名称：游戏： 小动物学本领 本周体育活动是“体育游戏：滚球”目 标：1、能跟着老师做动物模仿操。 2、培养小朋友积极参与活动的兴趣。环境材料：小朋友们学会念儿歌教育过程与指导：1、请小朋友和老师一起学习小鸟飞飞到大树下、飞到小草边、花朵旁等。 2、和小朋友一起学习动物的模仿操！ 3、鼓励小朋友一边念儿歌一边学习做模仿操。4、和小朋友们一起玩动物游戏躲猫猫。 5、小结结束。活动二： 活动名称：新年环境布置：为小小四班穿新衣目 标：1、培养幼儿的动

11、手操作能力，积极参与活动。2、感受节日气氛，体验装饰课室的快乐。活动准备：卡纸、玻璃纸、皱纸、胶水教育过程与指导：1、 出示制作手工的材料，吸引幼儿的兴趣。师：小朋友们早上好！元旦快到了，为了迎接新年的到来，我们一起来布置我们的课室，把我们的课室打扮得漂漂亮亮。2、 介绍我们制作手工的材料，教师进行示范。3、 幼儿进行操作，教师进行指导。4、 与幼儿把制作好的东西装饰课室。5、 进行小结，表扬小朋友的能干。效果分析： 日 工 作 计 划11月29日 星期三活动一：分组活动： A、活动名称：科学活动：认识新年的习俗目 标：1、简单认识新年的习俗，体验新年的快乐。2、学说祝福语：“祝您新年快乐！”

12、环境材料：多媒体、卡片一张 教育过程与指导：1出示精美卡片一张，表达新年受到礼物的喜悦之情。2、师：我收到了远方朋友寄来的新年卡片，你们想知道上面有什么吗？（宝宝回答） 3、引导宝宝观察和卡上面的图案和文字，并念出祝福语。引导宝宝说出：祝您新年快乐。4、介绍新年，在电脑上展示新年的情景，大家是如何庆祝的。5、听新年好，与小朋友一起相互道祝福语。6、小结。B 活动名称：语言活动：散文欣赏白白的雪，白白的猫目 标：1、感受冬日静谧的氛围以及散文诗的优美。2、感受小猫诞生的神气与喜悦。环境材料：1、宁静舒缓、优美的背景音乐。2、教学用大书，配套VCD。教育过程与指导：3、 伴随宁静、舒缓的音乐，有感

13、情地朗诵故事白白的雪，白白的猫，请宝宝安静地聆听。4、 出事故事大书，与宝宝逐页欣赏故事。第一页：花儿谢了，树叶掉了，物顶的白烟升起来。冬天到了。第二页：下雪了，下雪了，白白的雪花，轻轻落到树上，白白的猫咪，轻轻跳到树上。第三页：白白的雪轻轻地落到草地上，白白的猫咪，轻轻走在草地上。第四、五页：厚厚的雪花，盖着大树，盖着草地，盖着屋顶，全都睡着了。厚厚的棉被，盖着小猫，一只、两只、三只、四只，也全都睡着了。引导宝宝感受时间的变化，以及了解房间里的变化，感受生命诞生的惊喜。3、请一位宝宝帮猫咪打开大门，说一说看到了什么。然后请另一位宝宝将被子掀剀，说一说看到了什么。活动二： 活动名称：音乐游戏：

14、圣诞老公公的魔棒不见了目 标：1、积极参与音乐游戏，感受音乐中的快乐。环境材料：1、魔棒一根。2、圣诞帽、白胡子、布袜子的道具一套。3、背景音乐铃儿响叮当。教育过程与指导：1、效果分析：日 工 作 计 划11月30日 星期四活动一： 活动名称：打击乐新年好活动目标：1、学习使用简单打击乐器的方法。2、体验打击乐的快乐情趣。活动准备：教学活动与指导：1、播放新年好的音乐，让小朋友先初步感觉一下音乐节奏。2、出示打击乐的乐器，老师敲打几遍新年好，让小朋友再次熟悉节奏。3、简单敲打前三句几遍，请小朋友出来，手把手带着敲打。4、接着敲打后面几句，逐一句一句，继续请小朋友出来，手把手带着敲打。5、老师边

15、唱，边提示小朋友进行敲打。6、小结。活动二：活动名称：年级活动：喜迎2011新年才艺表演目 标：1、感受新年的气氛。2、体验年级同乐的开心与快乐。环境材料：音乐教育过程与指导：1、 将小朋友带到小小一班，与小朋友问好。2、 观看其他班的小朋友的表演。3、 我们班小朋友上场演唱歌曲。4、 小结。5、 与其他小朋友说再见。效果分析：日 工 作 计 划11月31日 星期五活动二： 活动名称：分享阅读最好的礼物目 标：1、加深幼儿对故事的内容了解。2、让幼儿通过故事中各种小动物送的礼物加深认识每个动物的特点。环境材料：分享阅读大书最好的礼物教育过程与指导：1、 教师出示分享阅读大书， 吸引幼儿兴趣，与幼儿回顾大家都送了什么礼物。2、 教师逐页翻开大书，与幼儿回顾故事。3、 教师将故事一遍讲完之后 让幼儿跟随教师再将故事重复一遍，同时请幼儿互动 做出各种动作。4、 教师请幼儿上前来指一指动物们的礼物 哪个是“最好的” 加深印象。5、 表扬小朋友们积极参与活动。效果分析：第 十八 周效果分析审批：