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第 1 页 虚实结合的掌声 特征码 LuwTkcBTcUQLYfiUDfhI 虚实结合的掌声 多年做老师，总会遇到这种情形：正在课堂上引导同学深入思 考，忽然隔壁教室响起了如雷的掌声、欢呼声。于是，有许多 同学的思路本科打断，有个别同学会嘀咕;隔壁班在干啥呢？ 己所不欲，勿施于人。所以每当同学情不自禁的鼓掌时，我总 会想隔壁班级师生的感受：他们的课堂会不会因为我们的鼓掌 欢呼而方寸大乱？ 我把这一困惑交给学生，并征求解决良策。我相信他们的小脑 袋中肯定有无穷无尽的智慧。 第二天，我的办公室门缝里塞进了一张小纸条，写着这样的话： 老师，我们不是刚学过虚实结合的手法吗，我建议同学们以后 鼓掌，只是做出鼓掌的动作，我们脑海中设想那是如雷的掌声， 既表现出大家的赞赏和鼓励，又不会影响他人， 第 2 页 多么美好的主意啊!我情不自禁做出了“虚实结合”的鼓掌动作。 教育教学的点点滴滴都蕴蓄着智慧，以后每当同学有精彩的展 示，我们班同学总是会用自己的心听到如雷的掌声。让它久久 的回荡在我们真诚赞赏别人，又全心呵护和谐环境的心坎里。