天上的街市--课件(完美版)ppt.ppt

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1、沫水(今大渡河),若水(今雅砻江),天上的街市,郭 沫 若,符草楼一中 翟 坤,原名郭开贞,笔名沫若,四川省乐山县人,我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多,有诗集女神、星空,话剧屈原等。女神是中国新文化运动诗坛的奠基之作,郭沫若也成为中国新诗的奠基人。,走近作者:,郭沫若(18921978),缥 渺 珍 奇 不 甚 灯 笼,pio mio,zhn q,shn,dng lng,新知字词:,远远的/ 街灯/ 明了, 好像是/ 闪着/ 无数的/ 明星。 天上的/ 明星/ 现了, 好像是/ 点着/ 无数的/ 街灯。 我想/那缥渺的/ 空中, 定然/有

2、美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的/ 一些物品, 定然是/ 世上/ 没有的/ 珍奇。 你看,那浅浅的/ 天河, 定然是/ 不甚/ 宽广。 那隔着河的/ 牛郎/织女, 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻, 定然在/ 天街/ 闲游。 不信,请看/ 那朵流星, 是他们/ 提着灯笼/ 在走。,天 上 的 街 市,郭 沫 若,朗读诗歌,美好 恬静 自然,1.轻松的语调 2.柔和的声音 3.舒缓的速度 4.注意停顿和 重读,感情基调:,你读我评:,学语文关键是品味,语言要认真听听它的声音,辩辩它的色彩,掂掂它的分量,摸摸它的体温。 王尚文,赏析品味:,1、天上的街市的画面是很美的,让我们共

3、同为每幅画拟个小标题。,动情朗读欣赏图画美,细察颗颗流星,远远的街灯明了 好像闪着无数的明星 天上的明星现了 好像点着无数的街灯,第一幅:灯星辉映图,我想那缥缈的空中定然有美丽的街市 街市上陈列的一些物品 定然是世上没有的珍奇,第二幅:街市奇珍图,第三幅:骑牛往来图,你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。,第四幅:天街闲游图,我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信?请看那朵流星, 是他们提着灯笼在走。,2、这首诗中一定有很多的句子深深地打动了你的心,你能把它读出来,并说说它是如何使你深受感动的吗?,细察颗颗流星,要求: 1.跳读诗歌,画出你认为诗歌中

4、如颗颗流星般美丽的词语、找出你认为最美的“点”进行品析。可以是词语、句式、结构、意境、情感等。,细察颗颗流星,天上的街市 郭沫若,远远的/ 街灯/ 明了, 好像是/ 闪着/ 无数的/ 明星。 天上的/ 明星/ 现了, 好像是/ 点着/ 无数的/ 街灯。 我想/那缥渺的/ 空中, 定然/有美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的/ 一些物品, 定然是/ 世上/ 没有的/ 珍奇。 你看,那浅浅的/ 天河, 定然是/ 不甚/ 宽广。 那隔着河的/ 牛郎/织女, 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻, 定然在/ 天街/ 闲游。 不信,请看/ 那朵流星, 是他们/ 提着灯笼/ 在走。,要求: 2

5、.先独立思考,然后小组内交流感受。 3.全班展示。,细察颗颗流星,天上的街市 郭沫若,远远的/ 街灯/ 明了, 好像是/ 闪着/ 无数的/ 明星。 天上的/ 明星/ 现了, 好像是/ 点着/ 无数的/ 街灯。 我想/那缥渺的/ 空中, 定然/有美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的/ 一些物品, 定然是/ 世上/ 没有的/ 珍奇。 你看,那浅浅的/ 天河, 定然是/ 不甚/ 宽广。 那隔着河的/ 牛郎/织女, 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻, 定然在/ 天街/ 闲游。 不信,请看/ 那朵流星, 是他们/ 提着灯笼/ 在走。,联想与想像是诗歌不可或缺的双翼,失去联想与想像的诗歌是

6、没有生命的。同学们能把诗歌当中的联想的诗句找出来吗?,思考,发亮,相 似 之 处,街灯(近),明星(远),联想,远远的街灯明了 好像闪着无数的明星 天上的明星现了 好像点着无数的街灯,联想与想象,联想,甲事物,想到,乙事物,因果联系相似关系,存在,存在,思考:你们也能够运用这样的比喻造如“远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星;天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。”这样的联想的句子吗?,远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。,花园里的花儿开了,好像是孩子们灿烂的笑脸。 教室里的孩子笑了,好像是一朵朵盛开的鲜花。,甲事物,乙事物,存在 不存在,来源于客观现

7、实,创造出,想象,联想与想象,展示:下面,请同学们来看看诗中诗人的想像吧!,我想,那缥渺的空中, 定然有美丽的街市, 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。 我想那浅浅的天河, 定然是不甚宽广, 那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻, 定然在天街闲游, 不信,请看那朵流星, 是他们提着灯笼在走。,1. 诗中牛郎织女的生活是怎样的?,手提灯笼,悠闲地在天河闲游。 自由快乐幸福地生活。,感情之美:,感悟情感之美,2.民间传说中的牛郎织女过着什么生活?,牛郎织女被王母娘娘无情地分隔在天河两岸,每年七月七日之夜才能在天河的鹊桥上相会一次。,感悟情感之美,3.诗中美好自由幸福

8、的情景寄托了诗人的什么理想?,上个世纪初,中国还处在半殖民地半封建社会,人民生活在黑暗之中,五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活,但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下,自由、幸福、美好的生活仍未到来,许多人因此感到绝望无助。诗人在苦闷中彷徨,他不满现实,热烈的憧憬着美好的未来。就在这个时期,诗人写下了天上的街市。,写作背景,感悟情感之美,3.诗中美好自由幸福的情景寄托了诗人的什么理想?,这美好幸福的天街,是诗人对理想世界的描绘。牛郎织女的幸福生活则表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。,本课小结:,天上的街市比人间美好,这也从侧面流露出他对人间现实的不满。我们现在可以看出:,天上 人间,美好光明 恬静富饶 自由幸福,丑恶黑暗,污浊贫穷,冷酷痛苦,反衬,反衬,反衬,有感情地朗读并背诵这首诗,作业布置,谢谢欣赏!,

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